让每组的孩子们交流他们记录的“担忧”和解决方法，老师进行梳理。

(1)关于生活方面的担忧——让孩子们介绍他们的记录，然后通过小学老师的录音来总结。

(小学每一层楼都有男女厕所，根据标志找到厕所，下课的时候可以去上厕所。)

(2)关于情感方面的担忧——让孩子们解读他们的记录卡。

小结：交朋友的方法有很多，我们可以尝试一下，一定能交到更多的朋友。

(3)关于作业方面的担忧

a观看小学生做作业的视频，让孩子们观察并总结出正确的学习方法。

(视频中包括的学习方法：抓紧时间，先做作业后玩，做完后自己检查，完成后整理书包为第二天上学做好准备。)

b检查孩子们的记录中是否有视频中没有提到的学习方法，并补充进来。

三、延伸活动

1、告诉孩子们如果有其他的担忧，也可以记录下来，然后寻找解决的方法。

2、欣赏故事的结尾部分，让孩子们感受小阿力鼓起勇气面对担忧，引发对小学的向往之情！

小结：上小学是一件很快乐的事情，如果有一点点困难和担忧，也是很正常的。我们要勇敢地面对，不要把担忧都藏在心里，要大胆地把自己的想法说出来，爸爸妈妈、老师和同学都会乐意帮助你。总会有办法解决问题。这样困难会越来越少，能力也会越来越强，你们很快就会成为快乐的小学生。

学前教育宣传月活动主题有哪些9

活动时间：20xx年x月x日上午8:30-11:30

活动地点：东方半岛小学

活动目标：参观东方半岛小学，了解小学生的学习和活动环境，观察他们下课和活动的情况。

活动流程：

1. 早上8点，师幼们在幼儿园班级集中，介绍参观东方半岛小学的内容、安全要求和注意事项。8:30整队去东方半岛小学。在整个过程中，提醒幼儿们注意安全，遵守活动规则。

- 认真听讲，仔细观察，不离开队伍。

- 不要大声说话，不要影响小学生的学习。

- 爱护学校里的花草树木，不要摘花或踩草坪。

2. 观看东方半岛小学的升旗仪式。

3. 带领幼儿们参观社团活动：

- 参观大操场，了解不同场所的用途，并与老师、小学生交流。

- 参观功能室，了解它们在小学生学习中的重要性。

- 观看小学生的操练表演。

4. 在三楼多功能厅参加互动活动：

- 听小学老师介绍小学的学习模式和生活常规，激发幼儿们做一个光荣合格的小学生的愿望。

- 观看“东方半岛小学文明礼仪操”或“英语操”互动活动。

5. 带领幼儿们回园交流，引导他们回答以下问题：

- 你参观了什么学校？了解了哪些情况？

- 幼儿园与小学有什么不同？

- 在参观过程中遇到了困难吗？谁帮助了你？解决了什么问题？

- 到了小学，你准备如何做一个合格的、优秀的小学生？

领导及部门人员工作安排：

- 领导：刘芳负责总体工作。

- 刘芳负责联系东方半岛小学的招生办主任胡春雷，安排参观小学的工作。

- 谭艳负责带领幼儿园师幼和家长去小学。

- 每个班级的三位教师和家长义工负责带领孩子参观校园、观摩升旗仪式、早操和功能室。