今天小编为大家整理了有关于幼儿园学前教育宣传月主题活动方案，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

幼儿园学前教育宣传月主题活动方案1

一、活动主题：学习《指南》，了解孩子。

二、活动内容：

1、宣传地方政府以及教育行政部门发布的有关学前教育的政策和法律法规，明确幼儿教育的方针政策。

2、宣传普及学前教育的重要性。

3、宣传科学育儿的知识。

三、活动时间：从5月20日到6月20日。

四、活动安排及形式：

1.准备阶段（5月20日—5月26日）：制定宣传月活动方案，准备宣传材料。

2.组织实施阶段（5月27日—6月17日）：

(1) 在宣传月期间，利用LED显示屏和宣传标语，营造宣传月的氛围。

(2) 制作宣传栏，使用图片、照片和文字等形式，在现场发放宣传单，解答家长的问题等方式进行宣传活动。

(3) 召开全体家长会，举办家教知识讲座，发放家教指导手册，向家长全方位地宣传规范办园和科学保教的理念。

(4) 组织全园家长开放日活动，让家长观摩区域和领域活动，举办亲子活动和家庭才艺展示等活动，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。

(5) 通过给家长写信等方式宣传规范办园行为，避免过早教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

3.总结阶段（6月18日——6月20日）：总结宣传月的各项工作，并形成总结材料。

五、活动要求：

1、统一部署，加强领导。紧密围绕宣传月的主题，制定切实可行的活动方案，确保活动按时进行。并督促各班级和教职工参与宣传活动。

2、广泛发动，深入宣传。利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩和讲座等形式有组织、有计划地开展宣传活动。在加大宣传力度的同时，要提高宣传质量，进一步扩大幼儿教育宣传活动在全社会的影响。

3、精心组织，确保安全。根据家长的实际需求，围绕主题，立足基层，面向群众，精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动。要突出重点和特色，增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的覆盖面。同时，教职工必须高度重视活动的安全工作，确保所有活动在绝对安全的前提下顺利进行。

4、活动结束后及时进行总结，主要总结活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。

通过这个活动，我们希望能够引起社会对学前教育的关注，让更多的人了解学前教育的重要性，以及科学育儿的知识。同时，我们也希望能够提高家长的教养水平，让他们能够规范办园和科学保教，促进幼儿的健康成长。

幼儿园学前教育宣传月主题活动方案2

我们所在的临沂市是山东省的人口大市，也是地域面积最大的地级市。根据统计数据，目前全市共有3243所幼儿园，但幼儿园的数量和幼儿入园率都没有达到要求。特别是在广大乡村地区，幼儿园极少，有些地方甚至只有乡镇驻地才有一所幼儿园。在这样的背景下，我们学校作为唯一一所招收学前教育专业的学校，急需大量的学前教育师资和管理人才。

为了满足学前教育专业人才的需求，我们学校制定了以下专业建设目标和思路：

1. 学前教育专业建设的主要目标是培养具备学前教育专业知识和技能的应用型人才。我们要以社会需求为导向，培养学生的基础知识和实践能力，使他们成为全面发展、具备综合素质和教学能力的学前教育师资。

2. 在学前教育专业建设中，我们要注重学科建设。学科建设是高等教育与中专教育的重要区别，我们要建立完备的学科体系，为学校的发展提供支撑。同时，我们还要突出学前教育发展服务的办学宗旨，为幼儿园和基础教育提供专业支持。

3. 专业建设还需要注重教师专业发展。教师的发展不仅是专业建设的条件，也是专业建设的目的。我们要为教师提供良好的发展条件，鼓励他们从事专业教学和研究，成为专业人才，为专业建设提供支撑。

4. 我们还要注重专业特色的发展。学前教育专业建设要有自己的特色，要注重培养中高端应用型人才，增强学生的实践能力和创新能力。我们还要建立校内、校外相结合的师资队伍和办学资源建设体系，引进优秀的幼儿园教师和专家，实现教学的开放性。

在人才培养方面，我们的培养目标是促进学生全面发展，培养具备学前教育专业知识和能力的应用型人才。我们还要建立学前教育师资实训中心，为学生提供系统的专业实训，培养他们的实践能力。此外，我们还要加强学生的综合素质培养，注重专业思想教育和实践能力训练。

为了实现以上目标，我们将采取以下具体措施：

1. 实施全科教学，突出综合培养特色，推进“全科化、综合化、模块化”精品课程体系建设。

2. 开设综合课程，整合利用教育资源，推动课堂教学改革，培养学生的自主学习和终身发展能力。

3. 强化专业思想教育，适应农村教育需要，培养农村师资是幼儿教育专业建设的根本任务。

4. 加强教育科研，提升学术水平，与研究机构、幼儿园建立联系，引进社会学术资源和教学资源。

5. 加强管理，制定相关政策和措施，落实工作目标，确保试点工作顺利进行。

为了更好地推动学前教育专业建设，我们成立了学前教育专业建设指导委员会，负责规划、资源调配、师资聘任和专业建设的宏观管理。这个委员会由学校领导、专家和幼儿园教师组成，定期开会研究和批准具体办学项目和规章制度，监控和评价相关管理部门的工作。

通过以上的努力，我们相信学前教育专业将会得到良好的发展，为学前教育事业的提升和发展做出贡献。

幼儿园学前教育宣传月主题活动方案3