下面小编为大家整理了一些有关于学前教育宣传月教育活动策划，欢迎各位阅读和下载。

学前教育宣传月教育活动策划1

一、指导思想

为了推动幼儿园教育改革，提高学前教育质量，让科学育儿知识深入幼儿园和家庭，我们制定了以下计划。

二、活动主题

幼小协同科学衔接

三、活动时间

5月20日至6月20日

四、活动目的

1、让大班幼儿在思想、身体、生活自理能力和学习习惯等方面有所了解和准备。

2、向家长传播学前教育改革和科学育儿理念。

3、引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。

五、活动安排

准备阶段（5.15--5.19）

1、成立宣传小组，制定实施方案。

2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。

宣传实施阶段（5.20---6.16）

1、配合栏目组做好“幼小衔接话题”采访工作。

2、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好幼小衔接准备工作。

幼儿方面：

- 入学前思想准备：参观小学，让幼儿了解为什么要上小学，激发上学的欲望。

- 身体方面的准备：进行体育锻炼，增强幼儿体质。

- 独立生活能力的准备：培养幼儿的独立意识和解决问题的能力。

- 学习方面的准备：培养幼儿学习的动手操作能力和良好的学习习惯。

教师方面：

- 学习幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的基本行为习惯要求。

- 加强幼儿安全意识和自理能力的培养。

- 与小学老师座谈，了解幼小衔接问题，并调整教学策略。

家长方面：

- 召开家长会，宣传幼小衔接的相关知识。

- 培养幼儿的时间观念和自理能力。

- 加强与家长的沟通，营造良好的社会氛围。

其他活动：

- 庆“六一”文艺汇演，家园互动，促进幼儿发展。

- 利用园网站进行科学育儿宣传。

- 到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好入学准备。

- 发放《致家长一封信》，介绍幼儿园的办园理念。

- 开展教学活动比赛和观摩活动，培训教师对幼儿活动的组织实施。

宣传月活动总结阶段（6.18--6.20）

总结活动经验，宣传先进典型，并将活动情况报送到相关部门。