具体时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日

1.园本教研活动。

a.我们将开展学习《指南》的专题活动，进行集体教研。在班级评价体系过程中，我们将根据《指南》的目标具体和细化。

b.邀请专家来园进行讲座。

c.检查和汇总各班的游戏材料。

d.进行园内自主点心环节评比。

e.进行教师基本功考核，要求教师们分享自己班级组织区域游戏、自主游戏和户外活动的亮点，时间限制在三分钟内。

f.围绕《指南》撰写心得体会文章。

通过这些活动，我们希望能够更好地宣传和引导家长们正确教育孩子的观念，让孩子们在快乐的游戏中得到更好的发展。

学前教育宣传月相关活动的方案3

一、成立学前教育宣传月领导小组，做好组织工作。

为了有效地开展学前教育宣传月活动，我们成立了学前教育宣传月领导小组，由园长担任组长，业务园长担任副组长。我们将全力以赴，做好组织和活动的安排。

二、开展多样化的宣传活动。

1. 塑造幼儿教师良好形象。

我们将充分利用学前教育宣传月的机会，通过组织收看教育部宣传活动、播放公益宣传片和专家访谈节目等方式，开展幼儿教师师德师风培训、优秀事迹展评、演讲比赛等活动。同时，我们还会利用广播、电视、网站和微信等媒体，广泛宣传幼儿教师的工作，展示真实情景和典型案例，以塑造幼儿教师良好形象。

2. 举办丰富多彩的亲子活动。

在六一节即将到来之际，我们将组织家长和教师观看《临朐教育》节目，分享《优质学前教育为孩子一生幸福奠基》和《让每个临朐孩子都拥有精彩童年》的内容。此外，我们还将举办游戏主题开放日、家长讲座、家长开放日、亲子游戏等一系列活动，既宣传科学保教，又展现了教师的良好形象。

三、开展“好教师、好游戏”评选活动。

1. 评选好教师。

我们将根据县百佳教师评选活动，组织评选本园的好教师。

2. 评选好游戏。

根据县教育局组织的“百佳游戏”评选活动，我们将组织评选本园的好游戏。参评游戏应具有特色或独创性，可以是户外游戏、区域游戏等。我们鼓励幼儿自主游戏和利用自然资源进行的乡土游戏和传统游戏，以促进幼儿的健康快乐成长。

四、加强幼小衔接工作。

我们将严格执行相关政策文件，防止和纠正学前教育“小学化”倾向。通过以游戏为基本活动方式，为幼儿做好入学准备，包括生活常规、学习品质和社会交往等方面的准备。同时，我们还将彻底整治幼儿园“小学化”的教育内容和教育环境，确保幼小衔接工作的顺利进行。

以上就是我们在学前教育宣传月期间将要开展的工作。我们将尽最大努力，通过丰富多样的活动和精心准备的内容，让更多的人了解和关注学前教育，促进幼儿的全面发展。

学前教育宣传月相关活动的方案4

活动主题：给孩子适宜的爱

活动时间：5月20日至6月20日

宣传重点：通过活动，引导家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，陪伴孩子共同成长。

内容与形式：

1.利用微信、学校网站等新媒体和宣传橱窗、家长园地、三折页等传统媒介，开设“宣传月”专栏，向家长宣传《指南》理念，普及3-6岁儿童学习特点、学习目标、学育儿知识，指导家长的教养行为。

2.通过面谈、家访、家园联系小贴士等形式，为家长答疑解惑，引导和帮助家长反思自己的教育行为，提高科学育儿能力。同时，联系专家学者和优秀教师，开展讲座、咨询、访谈、家长会等活动，解读适宜与不适宜的爱，触动家长的深度思考。

3.开展家长征文评选、开放日活动、广场咨询活动、微友大讨论等专题活动。

相关要求：

1.制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

2.提高宣传质量，符合政策规定，遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁小学化倾向，严禁违背学前教育规律，严禁做招生广告和推销产品。

3.保障活动的安全进行，取得社会对学前教育的理解和支持，推动学前教育工作进步。

4.配合教育局的随机抽查，提高家长的认同感。

实施步骤：

1.发动阶段：制定活动实施方案，广泛宣传发动。