2.夹弹珠

准备：准备一些弹珠、两双筷子和两个小碗。

规则：两位幼儿在30秒内用筷子夹弹珠放入小碗中，看谁夹的弹珠多。

3.抢椅子

准备：准备一些椅子和音乐。

规则：幼儿们把椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止时，幼儿们要迅速坐在椅子上，谁没有坐到椅子上就被淘汰。

4.垒高

准备：准备一些盒子。

规则：两位幼儿在30秒内，谁能垒出更高的盒子，谁就赢得比赛。

5.大风吹

规则：根据口令行动，例如“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和其他人交换位置。如果口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人就要换位置。

四、送礼物：

给孩子们送上爱心风车、图书等礼物，庆祝他们的节日快乐。

六一儿童节活动详细方案6

原创文章：欢度“六一”儿童节，展示自我风采，放飞童年梦想！

每年的“六一”儿童节都是孩子们最期盼的节日之一。为了丰富同学们的课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，让同学们在积极参与中体验集体合作的快乐，激发他们对生活、学习、校园和祖国的热爱情感，我们决定在“六一”之际举办一系列庆祝活动，主题是展示自我风采，放飞童年梦想。

活动将于5月27日、28日、29日在学校体育馆举行，根据抽签顺序确定出场顺序。活动分为低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）三个形式进行。

低年段的活动是闽南童谣表演，每班表演两首歌曲，时长不超过5分钟。中年段的活动是经典诵读，每班至少表演一首诗歌，时长不超过5分钟。高年段的活动是红歌大合唱，每班表演两首歌曲，其中一首是规定曲目，另一首是自选曲目。

各班级需要自行组织排练，时长不超过8分钟，全员参与，着装整齐。班主任要积极调动学生的参与积极性，并自主确定参赛节目。闽南童谣和经典诵读的内容要体现少年儿童活泼、健康、向上的特点，而大合唱的歌曲要歌颂祖国、展现少年儿童积极向上的精神风貌。

活动分为准备阶段和比赛阶段。准备阶段从3月到5月，由班主任、辅导员老师负责组织学生参与排练，音乐老师协助配合。比赛阶段分为三天，分别是5月27日下午低年组比赛，5月28日下午中年组比赛，5月29日下午高年组比赛。比赛地点是学校体育馆。

评分标准和奖励办法如下：

合唱评分标准：精神风貌、曲目难度、音乐表现和配合效果，总分100分。

经典诵读评分标准：仪表形象、语言表达、态势神情、朗诵效果、时间要求和创意，总分100分。

闽南童谣评分标准：服装造型、表演、内容形式，总分100分。

根据评分结果，将评选出一等奖、二等奖和三等奖。

活动的其他事项安排包括节目报送、舞台背景幕布设计、舞台布置、主持人确定和训练、现场秩序维持等。活动结束后，各班需要有序退场，并负责清洁自己班级所在场地。舞台撤场由男教师协助完成。最后，德育处和艺术组将对活动进行总结和整理。

让我们一起欢度“六一”儿童节，展示自我风采，放飞童年梦想！

六一儿童节活动详细方案7

一、活动目的

1、我们举办“六一”系列活动的目的是为了给每个孩子创造更多机会，让他们展现自己的优点和潜力，通过参与活动体验成功、合作和交流的快乐，度过一个幸福难忘的儿童节。

2、同时，我们希望通过家长参与孩子节日庆祝活动的方式，让他们对幼儿教育的新观念有所领悟，同时展示幼儿园的形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展示才能、追逐梦想。

三、活动准备

1、布置班级和全园的庆“六一”环境，包括主题画展、户外演出环境和彩旗舞台等。

2、每个班级准备一个表演节目和一个集体节目，还有亲子画展和户外创新活动。

3、幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、我们倡议全体教师和家长为孩子们创造一个愉快有意义的“六一”儿童节，共同鼓励孩子们积极参与各项活动。