2. 三人三腿往返追跑接力：各工会组分为三队9人（男女不限），三人为一队互相绑双腿，往返20米接力。完成时间越短，名次越高。

3. 双人戏珠：各工会组分为5队10人（男女不限），两人一组互绑一腿，并各持一根木棒拨球前行，往返20米。完成时间越短，名次越高。

4. 齐心协力：各工会组共10人（男女不限）互绑双腿前行20米。完成时间越短，名次越高。

五、裁判员

（暂无信息）

六、奖励办法

1. 每个项目将根据名次给予不同的分数，分别为9、7、6、5、4、3、2、1分，计入工会组的团体总分。

2. 根据各工会小组的总分多少，确定前四名（如有分数相同并列则按照名次确定）。

说明：

经过工会委员会的讨论，考虑到各年级人数的差距较大，跨头的老师会分到人数较少的年级（班主任除外），请各年级理解和支持。谢谢！

开展校运会活动策划书6

为了丰富同学们的课余生活，加强校园文化建设，增强学生的身体素质，学校决定举行秋季田径运动会。这次运动会的目的是调动学生们参与运动的积极性，增强班级凝聚力，培养良好的体育文化氛围，让广大师生积极参与体育活动，养成运动的好习惯。

为了确保运动会的顺利进行，学校成立了小学生体育运动会筹备领导小组，负责运动会的全面筹备和组织工作。小组成员包括组长柯昌林和组员宋学虎、李贵安、陈存强。此外，还有裁判员郑艳萍、朱娇、周明升、周兆华、陈淼、黄东、华俊霞和陈诗坦，他们将负责各项比赛的裁判工作。

本次运动会的主题是“青春、顽强、健康、快乐”。为了让同学们更好地参与，我们设置了两个组别。一年级和二年级为A组，三年级、四年级和五年级为B组。

运动会的比赛项目包括趣味游戏赛和集体项目。趣味游戏赛包括乒乓拍托球、二人三足赛、1分钟拍球和1分钟传球。集体项目包括班级迎面接力赛和拔河比赛。此外，还有径赛项目如100米、200米、400米、800米，田赛项目如立定跳远、1分钟跳绳、乒乓球和跳高。

各班级可以利用体育课提前进行预赛，确定参赛名单。参赛人数根据不同项目的要求来确定，班级迎面接力赛和拔河比赛是必须参加的。

运动会将于11月22日在店坪小学举行。比赛时间安排如下：上午8点到9点是准备和入场时间，9点到11点50分是各项比赛的进行时间。下午2点到4点30分是剩余比赛项目的进行时间。比赛结果会在比赛结束后宣布。

运动会的名次将根据各项比赛的成绩来确定，获得前三名的个人和班级将获得相应的奖项。同时，还将评选出优秀运动员，他们需要在两个单项比赛中获得第一名才能评选出来，每个班级可以评选出一个优秀运动员。

通过这次秋季田径运动会，我们希望能够激发学生们对体育锻炼的兴趣，培养他们健康的生活方式，同时也增强班级的凝聚力和团队合作精神。让我们一起期待这次运动会的精彩表现吧！

开展校运会活动策划书7

为了让教师们的校园生活更加丰富多彩，营造积极向上的校园氛围，学校工会计划在新年来临之际举办一场趣味运动会。这次活动的目的是增强教师之间的凝聚力和合作意识，使他们的身心得到健康发展。

活动时间定在20__年4月26日，地点在学校的南区。参加对象是全体在职教职工，参与是自愿报名的。活动一共安排了十个项目，每个项目都有不同的规则和要求。

第一个项目是《托球赛跑》，参赛人员手持乒乓球拍，用一只手托着乒乓球，从起点出发，到终点结束。比赛距离是30米，完成时间最短的人获得第一名。

第二个项目是《跳绳比赛》，参赛人员限时一分钟内跳绳，最短时间完成的人获得第一名。

第三个项目是《袋鼠跳比赛》，参赛人员使用跳带，从起点跳到终点，距离是10米。在跳动过程中，双脚不能离开跳袋，最短时间完成的人获得第一名。

第四个项目是《趣味神投手比赛》，参赛人员分为2人一组，一人投篮，一人接球并记录投入篮中的个数。投球距离和时间根据性别而定，投入篮中球最多的组获得第一名。

第五个项目是《步调一致》(两人三足)，参赛人员两人一组，用两条绑带将一条腿绑在一起，然后一起跑到终点。最短时间完成的组获得第一名。

第六个项目是《踢毽子比赛》，参赛人员限时一分钟内踢毽子，以毽子碰脚的次数计分。

第七个项目是《心心相印》，参赛人员背对背夹住一球，像螃蟹一样侧身行走到终点。最短时间完成的组获得第一名。

第八个项目是《赶篮球接力跑》，参赛人员手持木棒，赶篮球沿跑道前进到终点。在比赛过程中，不得用身体触球，最短时间完成的人获得第一名。

第九个项目是《双腿夹球跳比赛》，参赛人员将篮球放在膝上夹住，然后跳到终点。在比赛过程中，球脱离需要在原地拣起夹好后继续比赛，最短时间完成的人获得第一名。

最后一个项目是《摸石过河比赛》，参赛人员手拿砖头，从起点开始，一步一步地将砖头放在前方，直到终点。途中如果有脚落地，就视为犯规，比赛终止。

这次趣味运动会的目的是为了让教师们在紧张的工作中得到放松和娱乐，同时增进彼此之间的交流和团结。希望大家积极参与，共同创造一个愉快的校园氛围。