1. 确保地面平整，周围没有障碍物，以保证学员的安全；

2. 学员戴上眼罩后应将双手放在胸前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上；

3. 防止绳子绊倒学员，避免猛烈甩动绳子以免打到学员面部；

4. 及时阻止学员向不安全地带移动；

5. 学员摘下眼罩时应背对阳光，先闭上一会再慢慢睁开眼睛；

6. 在炎热的天气中尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。

在回顾总结环节，可以注意以下几点：

1. 对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励，学员回顾完成情况，让每个学员都有机会发言；

2. 学员可以回顾完成正方形的方法，如通过确认四边形相等、四角为直角、对角线相等等方式；

3. 学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵”没有之前感觉得那么大，可以与心理学中人在相对不安的情况下更希望靠近的情况联系起来；

4. 可以讨论不善于沟通的方式，以及民主讨论与决策以及个体决策与群体决策的区别；

5. 强调合理分工和领导的作用；

6. 引入暂时放弃的概念，让学员理解长期收益的重要性；

7. 强调知识的运用能力和定量衡量的重要性；

8. 学员可以复述任务并介绍产品优势；

9. 分析其他情况的应变能力，如四角的人是否能够始终握住绳角位置不松手。

重点细节包括：

1. 在布课时强调任务的要求和目标；

2. 在回顾时尽快引导学员联系理论与生活进行总结；

3. 尽量避免让学员走长路后再开始项目，可能会导致不好的结果。