2、裁判员
3、培训师
二、团队比赛
1、破冰活动
时间:20分钟
活动目的:打破隔阂,建立团队氛围,促进相互信任和沟通。
活动内容:将成员分为三组,围成一个圆圈,选一位队员站在中央。中央队员倒下时,其他队员将其顺时针推动两圈。每个小组的成员都要尝试一次。
2、无敌风火轮
项目类型:团队协作竞技型
道具要求:报纸、胶带
场地要求:宽敞的场地
游戏时间:约10分钟
游戏玩法:每个小组利用报纸和胶带制作一个封闭的大圆环,全队成员站到圆环上边走边滚动。
活动目的:培养团队精神、计划能力、组织协调能力,增强相互信任和理解。
3、齐眉棍
游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败。考察团队是否同心协力。
活动目的:揭示企业内部协调配合的问题。
4、坐地起身
项目类型:团队合作型
道具要求:无需其他道具
场地要求:宽敞的场地
项目时间:约20-30分钟
游戏规则:
1、四个人一组,背对背坐在地上;
2、不用手撑地站起来;
3、逐渐增加人数,每次增加2人,直至10人。
活动目的:体现团队合作的重要性。
以上活动安排可根据实际情况进行调整。
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学生社团是由学生自愿组成的学生组织,根据自己的兴趣爱好开展活动,对于学生的自我教育、自我管理和自我服务起着重要作用。为了充分发挥学生社团在培养学生能力方面的作用,加强学生社团建设,打造学校品牌,我们制定了一个方案。
首先,我们要秉承“抓管理,促整合,创品牌,求发展”的指导方针,发挥学生的特长和个性,挖掘学生的潜能,发现学生的价值,实现“知识转化为能力”的目标。同时,我们要根据学校社团在学校文化教育中的作用,制定“规模上扩大、数量上增加、运作上规范、方向上引领、活力上激活、影响上扩大”的总体思路,合理规划和科学布局学校社团,制定和落实保障社团发展的各项规章制度,加深师生对社团育人作用的认识,发挥社团组织在学校育人工作中的独特作用。
其次,我们的目标是实现每个学生在校期间至少参加一个综合类社团和一个专业类社团的目标。要形成结构合理、种类丰富、充满活力的社团工作格局,引导学生广泛参与各级各类社团活动,打造育人的新阵地。我们的总体目标是全力打造“精品社团”,打造特色的社团文化,争取在3年内打造5-7个“省级精品社团”。主要任务包括整合教育资源,发展学生社团,提供良好的条件,开展多彩的活动;完善社团制度,加强管理,丰富校园生活,提升学生的综合素质。
在打造精品社团的过程中,我们制定了一些标准。比如,社团注册一年以上,有一定规模,能按时完成每学年的注册;社团成员覆盖全校各学院,跨年级且无违纪行为;社团有明确的章程,内部工作机构完善,日常工作规范化;社团有特色,定期开展活动,能够调动成员的积极性,开展过有影响力的活动等。
为了实现这些目标,我们制定了具体的方案。首先,要优化社团结构,丰富社团种类,根据学生兴趣需求进行调研,寻找具备组建条件的社团。同时,要加强社团宣传,扩大社团规模,推行学生申报入社的动态管理机制。此外,还要拓宽社团渠道,挖掘学生公寓的潜力,建立学生公寓社团之家。
其次,要科学管理,加强监督,确保社团运作规范稳定。要严格把关社团组建审批程序,规范社团活动申报制度和年审注册制度。同时,要培育优秀的社团干部队伍,选拔并培养社团骨干人员。此外,还要配齐配强社团指导教师队伍,确保社团得到良好的指导和支持。
接下来,要搭建平台,采取奖惩激励措施,保持社团的持久发展。要通过考核来保障社团的可持续发展,建立社团评价体系,落实社团团员的考核制度。同时,要落实帮扶政策,为社团提供资金保障和场地安排。还要稳定核心成员,提升社团活动质量,开展社团精品活动的评选。
最后,要重点突破,打造精品社团,扩大社团的影响力。要整合资源,集中优势资源,打造具有一定影响力的社团。同时,要加强对社团的支持和指导,提升活动质量,形成每个社团自身的核心团队。要以合理考核和奖励制度来保障社团的可持续发展。
通过这些措施,我们相信学生社团将发挥更大的作用,为学生的个性发展和综合素质提升提供更好的平台和机会。
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一、活动目的: