四、活动内容：

1.师生共庆教师节活动：

时间：暂定在9月9日下午第二节课后（下午4:00-5:30），9月9日下午的第三节课调至中午（1:00-1:40）进行。

要求：每个班级以班级为单位，组织师生共庆教师节的文娱活动。任课老师和班主任必须全程参加。各班级需在9月6日前将简单的活动方案上报给级部。

2.家长活动：

活动方式：学校将给每位家长发一封公开信，请家长写一写他们所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

活动时间：截止到9月20日。

3.教师活动：

（一）师德修养教育：

活动方式：组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

同时，给全体教师发短信，鼓励他们学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模；为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

活动时间：截止到9月10日。

（二）一则爱生格言：

活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

活动时间：截止到9月10日。

活动方式：1.年级部评比。2.教室内张贴。3.汇编成册。

（三）一篇爱生故事：

活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的感人小故事为主。故事可以是小说、散文、叙事诗等形式，要真实有情感，字数一般在800到1500之间。

活动时间：作品在9月17日前上交年级部。

活动方式：1.年级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。

（四）为创建和谐师生关系献一言：

活动要求：各级部老师集思广益，为创建和谐师生关系献计献策。

活动时间：9月10日下午学生放学后。

活动方式：茶话会，级部做好记录。

（五）结对一名特殊学生：

活动要求：对特殊学生实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。

活动时间：本学期。

五、其他说明：

1.各级部要根据此活动方案，制定出具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，并经校长室同意后方可实施。

20xx年小学庆祝教师节活动方案5

幼儿园举办了一场特别的活动，让孩子们表达对老师的爱。为了让孩子们更加了解自己的老师，感受到他们的爱，活动设计了一系列的环节。

首先，老师问孩子们知道教师节是什么时候吗？通过互动的方式，引起孩子们的学习兴趣。然后，老师组织孩子们回忆从小班到大班的成长过程中和老师们一起经历的难忘时刻，激发孩子们对老师的热爱。

接下来，孩子们讨论了在教师节这一天应该如何表达对老师的爱。他们想出了一些办法，比如帮助老师，给老师送上祝福的话语等。

最后，孩子们动手制作了小礼物，并送给了自己的老师。他们还和老师一起唱歌，祝福教师节快乐。整个活动通过观看照片、回忆和制作小礼物等环节，让孩子们更加了解了老师的辛苦工作，并激发了他们对老师的爱。