团队建设活动是一种促进团队合作和凝聚力的活动。在上午的活动中，我们进行了破冰游戏和成员分组。破冰游戏是通过让队员们围成一圈，保持圆圈不被破坏的方式来加强团队合作意识。成员分组是根据参与人数和男女比例来抽签决定分组。

接着，我们进行了自我介绍和小组介绍的活动。自我介绍是通过让队员们面对面向对方介绍自己的职业、兴趣和专长来增加了解和熟悉程度。小组介绍是通过每个小组推举一位代表来介绍小组成员的情况，并由其他小组代表进行评价，以此增加团队间的了解和互动。

下午的团队挑战活动包括雕塑区、大绳区、运珠区和排雷区。在雕塑区，团队成员需要根据指示完成雕塑任务，例如用身体的一部分与地面接触。在大绳区，团队成员需要摇绳并依次进入大绳跳跃范围，全队完成5个跳绳才能挑战成功。在运珠区，团队成员需要利用半管将小球从起点运送到终点的篮子中。在排雷区，团队成员需要利用绳子将一个成员运送到雷区中心，将吸管取出。这些挑战旨在锻炼团队的协作能力和解决问题的能力。

最后，在团建活动结束后，队员们分享了他们的收获和感动。这些活动不仅加强了团队的凝聚力，也提高了团队成员之间的沟通和合作能力。通过这些活动，团队成员更加了解彼此，建立了更紧密的关系，为团队的未来发展奠定了基础。

最新班级团建活动方案策划

新学年开始了，让我们回顾一下上半年的生活，有得也有失。我们班级经过认真讨论和策划，总结了去年的工作，为新学期的班级活动做好了准备。

上一学期的活动我们做得非常丰富多彩，有森林公园烧烤、中秋月圆游江滩、乒乓球大赛、元旦包饺子等。这些活动得到了大家的广泛支持和积极参与，基本上达到了我们的预期效果。我们的目的是为每个同学提供一个展示自己才华的机会，但去年有几个同学没有很好地展示自己。所以在新的一年里，我们总结了上一年的经验，将责任分配得更细致，每个班委负责几个具体的同学，与同学们进行充分的交流，及时了解他们的心理状况，让活动不再盲目，确保活动的高效性。

班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，在这些活动中，我们促进了相互了解、互相学习，增进了友谊，丰富了课余生活。每次活动都遵循公平、公正、公开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。

为了活动的顺利进行，提出以下几点建议，希望大家能够执行：

1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动前几天通过电话、短信和QQ与大家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，密切关注群里的消息。

2、积极参与。班级活动是大家的活动，希望每个同学都能准时参加。这样的大型班级活动并不多，希望大家能抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，建立良好的人际关系。

3、活动的纪律性。没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织纪律是不行的。所以在每次活动前，我们班委会会进行详细的组织和策划，并对一些注意事项提出要求，希望大家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。

具体的活动安排如下：

1、3月份团的组织生活：在梅园进行，对上一学期的班级活动进行评估，每个同学积极参与讨论，总结去年的得失，对班级的建设提出意见和建议，畅谈理想与计划。

2、4月份春游踏青：去落雁岛赏美景，放松身心，以全新的姿态投入到生活学习中去。

3、5月份自行车采风：五一假期有几天假期，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好欣赏沿途的风景。

4、6月份外院联谊：这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我们班将和外院开展联谊活动，增进与外院的交流，相互学习，共同进步。

最后，希望大家度过一个愉快轻松的学年。

企业团建活动主题有哪些9

盲人方阵：黑夜中的团队挑战

盲人方阵是一个以团队挑战为主的项目。团队人数约为14人，完成时间为90分钟。项目布课时间为10分钟，挑战时间为40分钟，回顾总结时间为40分钟。

学习目的包括以下几个方面：

1. 培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力；

2. 体验特殊情境下完成任务的合作方式；

3. 了解团队领导人的领导风格对任务完成的影响和重要作用；

4. 培养学员科学思维方式和对知识的运用能力；

5. 使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性；

6. 理解“失与得”的辨正关系。

在盲人方阵拓展训练项目中，参与者需要戴上眼罩，在40分钟内找到附近不超过5米范围内的一堆绳子，并将其围成一个正方形。该正方形是一件价格极高的产品，需要与其他队伍竞标，并证明产品的优势。

为了确保安全，需要注意以下几点：

1. 确保地面平整，周围没有障碍物，以保证学员的安全；

2. 学员戴上眼罩后应将双手放在胸前，不得背手行走，严禁蹲坐在地上；

3. 防止绳子绊倒学员，避免猛烈甩动绳子以免打到学员面部；

4. 及时阻止学员向不安全地带移动；

5. 学员摘下眼罩时应背对阳光，先闭上一会再慢慢睁开眼睛；

6. 在炎热的天气中尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。

在回顾总结环节，可以注意以下几点：

1. 对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励，学员回顾完成情况，让每个学员都有机会发言；

2. 学员可以回顾完成正方形的方法，如通过确认四边形相等、四角为直角、对角线相等等方式；

3. 学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵”没有之前感觉得那么大，可以与心理学中人在相对不安的情况下更希望靠近的情况联系起来；