1. 加强德育基地的建设，完善规章制度，充分利用校外德育基地。

2. 组织学生定期参观学习或实践活动，并与基地领导协商安排。

3. 活动期间，由专人负责，并由班主任随队确保安全。在活动前，对学生进行教育，要求他们保持良好形象，注意文明礼貌。

4. 爱护德育基地的物品，不损坏有价值的物品。

6. 指导教师应布置学生记录实习、写活动心得，并开展评比活动。

2023中小学德育工作方案精选3

国家中长期教育改革和发展纲要中提到了一项重要任务：加强中学生的安全教育与管理，保障他们的人身安全，促进身心健康发展。为了实现这个目标，我们需要遵循“安全第一，预防为主”的原则，提高师生的安全自护能力，营造安全意识和平安校园氛围。为了落实这一思路，我们制定了以下的课程目标和实施步骤。

首先，我们要大力宣传安全教育的重要性，让每个人都关注安全，重视平安。我们还要编写一本校本教材，名为《七一中学学生安全手册》，内容涵盖各种安全知识和技能，以帮助学生掌握自我保护能力。

其次，我们要进行师资培训，确保教师能够掌握相关知识和技能，为课程实施提供保障。课程的实施主要分为编写教材、学习教材、实践演练和考核评估四个阶段。编写教材阶段主要是成立校本教材编写委员会，制定方案，编写《七一中学学生安全手册》。师资培训阶段则是组织全体班主任学习教材内容，强化安全意识。课程实施阶段包括按计划组织学生开展实践演练。最后，在课程实施小结和提升阶段，对课程进行考核评估，并根据结果进行整改提升。

为了确保课程的顺利实施，我们还制定了一些具体的工作安排。首先是成立安全教育校本课程实施领导小组和编写委员会，明确职责和分工。其次是宣传发动，让大家统一思想，认识到安全教育的重要性。然后是编写校本教材，内容包括校园活动安全、家庭生活安全、食品安全、交通安全、消防安全、社会生活安全、心理安全和急救常识等方面的知识。接下来是培训师资，确保教师能够掌握相关知识和技能。课程实施方面，我们规定了课程的授课时间和相关要求，并进行定期的检查和研讨。此外，我们还要组织各种安全实践演练活动，如快速疏散演练、消防逃生演练和交通安全讲座等。最后，我们要对课程实施效果进行考核评估，并进行整改提升。

在实施过程中，我们要保证课时不被挤占挪用，责任人员要各负其责，学校也会提供相应的物质保障。

通过这样的安全教育与管理措施，我们相信能够保障中学生的人身安全，促进他们的身心健康发展。

2023中小学德育工作方案精选4

如何走德育特色之路？

在德育工作的基础上，我们需要做到更强、更实，更精、更细。特色建设的项目应该从学校自身的传统优势出发，充分考虑学校的人文氛围和校园环境，目的是促进学生的全面发展，培养他们能够终身受益的素质。同时，这个项目也应该适合绝大多数师生参与，具有一定的普遍性，并且能够长期坚持和保留。在工作内容上，我们要牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的重要地位，以特色教育理念“善走自己的路”为指导，开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创建工作，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。我们努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会实效性。

如何确定工作目标？

根据小学阶段学生的学习时间、年龄特点和成长规律，我们的德育目标和特色建设活动的目标应该分阶段实施，分为近期目标、中期目标和远期目标。

远期目标是指在学生在校学习满6年后，我们希望“三美教育”的德育特色能够享有盛誉，品牌活动具有广泛影响力，校园文化有品味上档次。

中期目标是指每两年为一个中期目标，我们希望学校在形象、成果、家长满意和学生优秀方面都能取得明显的进展。我们要通过养成教育，以《小学生行为规范》约束学生的行为，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。我们要进行“三美教育”，即培养学生在外表、学习和环境方面的美，形成良好的行为习惯和道德品质。我们还要培养学生良好的意志品质、健全的人格和远大的理想。通过这些努力，我们希望学生能够初步树立正确的人生观、世界观和价值观，具备自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质，以及一定的明辨是非和控制不良影响的能力。

近期目标是指每个学年为一个近期目标。具体的工作内容可以参考下面的介绍。

如何开展工作内容？

首先，我们要突出德育特色。我们要开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创建工作，培养学生的行为习惯和道德品质。我们可以开设校本德育课程“三美教育”，并让全校的优秀班主任和科研型教师编写校本教材《三美教育》，让每个师生都有一本。同时，我们要按照“三美教育”的要求，指导学校的德育工作。

其次，我们要注重“三美”教育，创造文明的校风。我们可以根据学生的身心特点和年级实际，有针对性地开展德育活动。每个年级都有一个特定的主题，比如一年级是以“养成教育”为主题，二年级是以“守纪教育”为主题，依此类推。我们还可以在每个学年开学的第一个月开展“开端教育月”，根据年级德育主题制定相应的训练表，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。此外，我们还要建立督导机制，成立“红领巾监督岗”，对学生的日常行为进行监督检查和评比，每月进行“星级”评比，并且与德育经费的使用挂钩。

另外，我们要开展“红领巾小社团活动”，以培养学生的多元智能为目标。我们可以成立多个小社团，让学生根据自己的兴趣和特长选择加入。这些小社团可以开展教育性活动、兴趣类活动、能力培养性活动和拓展性活动，帮助学生发展自己的才能和兴趣。

最后，我们要实行家校联动，开展“三美”教育。家长在孩子的德育教育中起着重要的作用。我们计划进行家校联动，通过家庭的监督和指导，帮助孩子养成良好的行为习惯和道德意识。我们可以在家庭中进行评议，比较不同月份的孩子表现，跟踪指导他们的进步。

以上就是我们的工作思路、工作目标、工作内容和组织机构安排。希望通过我们的努力，能够打造一个德育特色突出的学校，培养出优秀的学生，为社会做出贡献。

2023中小学德育工作方案精选5

.确立“以人为本”的思想。我们要努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，将每个学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待。教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持正面教育。

二、开展各种主题教育活动，发挥德育功能。

1.爱国主义教育。利用德育基地和人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2.安全教育。抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。加强每周值日工作，让学生在校园内进行安全、文明的活动，积极创建“平安校园”。

3.诚信教育。以创建文明学校、诚信学校、诚信班级为目标，倡导学生从小事做起，从身边做起，树立诚信意识。

4.法制教育。组织学生参加法制教育讲座和活动，普及法律知识，提高学生的法制意识。

三、重视学生的养成教育。

1.将养成教育融入各学科教学中。通过各种学科的教学和活动，帮助学生掌握基础知识，感受美的陶冶，培养鉴赏美和创造美的能力。

2.开展少先队养成教育系列活动。结合班队课、传统节日、纪念日等，丰富多彩地进行活动。

3.重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

四、注重语文人格教育。

语文教师在教学活动中，有计划地进行人格教育。语文教学中有丰富的人格教育因素，通过语文教学，可以优化学生的认知结构、伦理结构和审美结构。同时，通过作文教学，可以培养学生的自主意识和创造精神。

1.教育学生关爱生命，树立正确的人生观。