今天小编为大家整理了有关于学校德育活动方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

学校德育活动方案模板1

为了更好地贯彻落实中小学德育工作指南，进一步加强和改进中小学的立德树人工作，提高德育工作的成效，根据我们学校的实际情况，特制定了里仁学校的德育工作实施方案。

首先，我们要了解学校的情况和学生的特点。里仁学校成立于20_年8月，是济南市历城区教育和体育局直属九年一贯制学校。学校服务的主要是周边社区的家庭和外来务工人员，学生组成比较复杂，但普遍活泼向上。学校以中国优秀传统文化为核心，校训为“以仁为伴，敦行致远”，努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。

我们的工作目标是坚持育人导向，全面培养学生良好的思想品德，提升学生的综合素质，并发挥德育方案的正确导向作用。我们要因地制宜，结合学校现有的德育工作基础，充分挖掘校内外的德育资源和地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措。我们还要融入日常，做到经常，形成长效原则。通过加强德育课程一体化建设，结合学生的生活实践和认知能力，将学段德育目标细化、实化、日常化。同时，我们要创新发展，与时俱进，勇于实践，探索德育工作的新途径、新方法，不断深化德育改革。

具体的实施路径包括以下几个方面。首先，我们要以课程育人为主，通过课堂教育进行德育教育。我们将梳理各学科的国家课程教材，寻找德育渗透点，引导全体老师在课堂中进行德育教育。同时，我们还会开发以《论语》为主的传统文化德育校本教材，通过诵读论语、讲述历史故事等活动，引导学生践行仁义礼智信，培养里仁小君子。

其次，我们要通过环境育人，营造积极向上的校园文化环境。学校将根据校训和办学理念，布置校园文化，让学生时时处处得到优秀文化的熏陶。我们还会开展各种活动，引导学生在日常生活中实践良好品格。

此外，我们要重视传统节日的教育作用，将优秀传统文化教育融入到日常教育中。通过了解每个传统节日的历史渊源、传说故事、经典诗文、特色食品等，让学生感悟我国传统节日的美好，增强对中国传统文化的自豪感。

我们还将利用周边资源建立学生德育实践基地，组织各种实践活动，培养学生的奉献精神和协作能力。同时，我们要加强家校合作，鼓励家长成为学生的德育导师，共同参与学生的发展。

最后，我们要与社区合作开展各种社会实践活动，充分利用社区资源，培养学生的社会责任感和公民意识。

为了确保实施方案的顺利进行，我们将成立学校德育管理实施小组，加强组织领导。同时，我们将落实学校德育主体地位，积极争取社会支持，建立协调推进制度，完善评价机制。

通过这些措施，我们相信里仁学校的德育工作将取得更好的成效，培养出更多优秀的学生，为学校的高质量发展贡献力量。

学校德育活动方案模板2

为了更好地满足学校德育工作的需要，杨树林中学德育办公室本学期制定了《杨树林乡初级中学德育校本课程开发方案》。这个方案以学校的办学理念和学生的自主发展目标为指导，通过教材编写、课程落实和成果展示等步骤，旨在提高学生的思想道德素质，促进他们全面发展和健康成长。

方案的第一阶段是确定科研课题，逐题研究，并通过研究最终确定共同研究的主题。第二阶段是边研究，边总结，边编写教材。根据不同年龄阶段学生的特点，我们会分年段选择教材内容。第三阶段是实际操作和总结阶段。

总的来说，我们会从实际出发，紧密结合当地社会发展和文化传统，结合学校的办学理念和特色，以及学生的思想、学习和生活实际，利用现有条件，合理确定开发内容，并分年段设计课程，体现系统性、层次性和连续性。

除了这个方案，还有其他与20xx年德育校本课程实施相关的文章等等。

学校德育活动方案模板3

一、指导思想：

学校教育教学管理的宗旨是以德育为首，根据学生的身心发展特点和规律，树立正确的价值观，以全面发展为目标，通过课程教学、德育工作队伍建设、制度健全和学生心理健康教育等方式，提高德育教育的针对性和实效性，培养德智体美全面发展的人才。

二、基本原则：

德育工作要与时代保持一致，增强针对性和实效性。要坚持培养“四有”新人的目标，同时继承和创新。要贴近实际、贴近生活、贴近学生，统一课内课外教育，将教育和管理相结合，实现教师、班主任和职工共同管理。

三、活动实施内容：

1. 发挥课程的德育渗透作用：

《思想品德》课是主要渠道，要使教学更贴近学生和社会，融入社会主义荣辱观内容，采用案例教学、参观、演讲、讨论等方式，激发学生学习兴趣，培养自主学习能力。

除《思想品德》课外，其他课程如《语文》、《历史》、《地理》等也蕴含德育因素，要挖掘其中的德育资源，通过各个环节潜移默化地进行思想道德教育，实现教书与育人的结合。

2. 在兴趣小组活动中渗透德育教育：

根据兴趣小组的特点，通过讲解、资料展示、视频播放等形式对学生进行德育教育，使活动与能力培养和育人相结合。

3. 利用主题班会进行德育教育：

设计形式多样、内容丰富的班会，如《拥抱亲情》、《好习惯是成功的保证》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想确定了吗》等，形式可以是辩论、主题发言、三方对话等，贴近学生生活，生动活泼。

4. 利用校内外实践活动进行德育教育：

开展学习雷锋月活动、清明节网上祭先烈活动，为灾区、贫困地区捐款、开展手拉手活动等，让学生在活动中接受教育。

5. 利用升旗仪式进行德育教育：

根据不同周次学生的实际情况确定不同的讲话内容，让升旗仪式成为学生每周一次的精神洗礼。

6. 利用壁报、黑板报、橱窗等进行德育教育：

利用这些地方展示学生的书法、绘画、设计、审美能力，同时进行德育教育。

7. 调动各种教育力量参与德育教育：

请法庭法官进行法制教育，交通警察进行交通安全教育，家长成为重要的德育教育力量，宿舍管理员、食堂管理员、门卫师傅也参与德育教育，形成德育教育网络。

四、保障措施：

学校德育领导小组具体领导，班主任、任课教师全体参与，教育处组织实施并进行检查督促总结，及时解决问题。