德育工作需要得到监督，主要是提倡班级内部学生自发共管、相互督促，形成自觉自愿的德育管理模式。也可以指定几位负责德育工作的班委进行相关记录，必要时班主任可以对个别同学进行谈话矫正。教师以罚代管只能说明管理不得法，要让服从管理的人心服而不是口服，要让学生内心产生对管理的认同。因此，我们应该用教育的理念来加强对班级的管理，坚持“以人为本”促进人与人之间的和谐相处。

四、开展丰富多彩的德育活动

在新的形势下，班主任对学生进行教育应尽量避免“灌输式”教育模式。要根据学生的年龄特点，组织好班级活动，在丰富多彩的活动中潜移默化地进行教育。为了让学生主动参与活动，活动方案的设计非常重要。班主任应该在大量阅读有关德育活动知识的基础上，调查了解学生的实际情况和德育工作要求，精心设计活动方案。在实施活动的过程中，要充分利用班级内部的资源，让学生动脑、动手、动口，主动参与活动，并受到教育。

总之，班主任在德育工作中要设定班级目标，制定具体的德育目标，建立监督制度，开展丰富多彩的德育活动。通过这些努力，可以帮助学生形成健康的价值观和良好的行为习惯，促进班级的和谐发展。

学校德育活动方案模板9

一、指导思想

在学校的德育和课堂教学中，通过渗透和透彻的方式，加强基础教育阶段社会主义核心价值观教育。关注学生社会现实和内心需求，找到教育主题，并在解决问题的过程中，注重培养学生的主体性。对小学生提出四点要求：记住要求，心中有榜样，从小事做起，接受帮助，并将这些要求贯穿到小学的德育教育中。

二、基本情况

1. 学校现有69个教学班，包括10个义务班，共有2200名学生和155名教师，其中近30%的教师是研究生，教师团队充满活力，工作热情高涨，专业基本功扎实。

2. 班主任队伍年轻，德育管理意识不够深入，缺乏发现学生习惯养成问题和合理教育的视角。班级管理和建设还停留在理论阶段，全体效应尚未形成。但是，班主任队伍素质高，思想意识好，创新能力强。本学期将继续推进“温馨班级”建设，争创“文明班级”。因此，新学期的德育队伍建设将以规范德育常规要求为重点，通过量化标准评估班主任的德育管理绩效，强化班主任的育人意识，使常规教育真正落到实处。

三、工作重点

1. 通过礼仪教育和习惯培养，规范小学生的行为举止，树立良好的精神风貌。

2. 健全少先队组织和阵地，完善每日学生小干部的检查制度，严格执行，并对检查结果进行量化和公示，评比公开公正。进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。

3. 学习并贯彻新版《--市中小学生日常行为规范》。

4. 通过学生礼仪和习惯检查，考评班主任的工作绩效。建立强化班主任工作职责的机制，加强班主任队伍建设，定期开展有计划和及时的班主任培训。

5. 规范活动流程，不断丰富“活动德育”的内容和形式，将活动教育真正落到实处。

6. 进一步加强“温馨班级”建设，选出标杆优秀班级，争创“文明班级”。

7. 建立健全德育相关规章制度，规范教师的教育教学行为。

8. 建立健全学生安全事件处理机制，增强学生和教师的安全意识。

9. 规范家长委员会制度，建立年级部家委会，发挥家校合作的积极作用。

10. 加强学生心理教育工作，继续落实校园防霸凌方案。

11. 坚持进行晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作，使这些工作成为“类课程”。

12. 继续落实小黄帽佩戴要求。

13. 严格抓好课间操的质量，丰富课间操和大课间的内容，举行校园广播操大赛。

14. 借助海淀足球实验校，开展年级足球联赛。

15. 推行珠算年级，开展算盘文化进校园活动。

16. 进一步加强小学生国防教育。

17. 完善丰富的研学旅行教育课程，优化课程设计。

18. 策划和组织大型活动，如新年联欢会。

19. 利用海淀区少工委平台和技术学校资源，开展学生动手实践体验课程，加强烹饪、插花、茶艺等校外辅助课程的实施。

20. 举办北外附校首届美食文化节。

21. 借助冬奥会，开展冰雪体验课程。

22. 举办“附校好声音”个人和小组合唱比赛。

23. 严格管理午间学生午休，制定管理方案。

24. 出台午间校队和社团活动管理办法。

25. 在艺术、美术、墨子文化等方面引入教育顾问指导，开展德育活动。

26. 加强德育窗口工作。

27. 严格培养学生的路队、集会、走姿和坐姿的行为习惯。

28. 继续完善放学管理制度，明确班主任的职责。

29. 严格进行眼保健操，明确班主任的职责，并举行眼保健操比赛。