1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡，激发他们热爱家乡和祖国的热情。

2、组织学生参观祥发公司，并整理厂区卫生。

3、组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

1、进一步加强阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分利用校外德育基地。

2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地参观学习或实践活动，让学生受到良好的思想道德和实践体验教育。

3、德育基地活动要有专人负责，活动班级的班主任要跟队并做好安全工作。在活动前，对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，展现学校良好的学风和校风。

4、按照德育基地协议书的要求，爱护基地的物品，不得触碰有主要价值的物品和易损坏的物品。

5、活动期间，指导教师应根据活动内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，并开展评比活动。

2023中小学德育工作方案9

教育改革纲要强调了学校的安全教育和管理，以保障学生的人身安全和身心健康发展。随着学校规模的扩大和校园周边环境的复杂化，学生的安全教育面临着新的问题。为了解决这些问题并保护学生的安全，中学生的安全教育和管理变得尤为重要。

为了实施这项任务，我们将坚持“安全第一，预防为主”的原则，提高师生的安全自护能力，创造安全稳定的校园环境。我们的目标是广泛开展安全教育和实践活动，普及安全知识和技能，增强师生的安全意识和自我保护能力，为学生的安全健康成长奠定基础。

课程实施的总体思路是“编、学、练、考”。我们将组织编写校本教材《七一中学学生安全手册》，以此为教材开展安全防范和急救知识的学习，掌握防护技能。同时，我们还将组织学生参与各种形式的安全演练活动，提高他们的安全防护技能。最后，我们将对课程实施效果进行考核评估，并根据评估结果进行改进，进一步加强学校师生的安全。

实施这项任务的步骤包括宣传启动和教材编写阶段、师资培训阶段、课程实施阶段和课程实施小结和提升阶段。在宣传启动和教材编写阶段，我们将成立校本教材编写委员会，制定实施方案，并编写校本教材《七一中学学生安全手册》。在师资培训阶段，我们将组织全体班主任学习教材内容，提高安全意识。在课程实施阶段，我们将按计划组织学生开展实践演练活动。在课程实施小结和提升阶段，我们将对实施效果进行考核评估，并根据评估结果进行整改提升。

为了保障实施的顺利进行，我们将成立安全教育校本课程实施领导小组，并组成编写委员会。我们还将加强宣传，统一思想，营造安全教育的氛围。同时，我们将培训相关教师，让他们掌握相关知识和技能，并传授给学生。我们还将组织各种安全实践演练活动，如校内安全演练、消防逃生演练和交通安全讲座。最后，我们将对课程实施进行考核，并进行整改提升。

在实施过程中，我们要保证课程的实施时间，加强责任意识，并提供必要的物质支持。

通过实施这项任务，我们将为学生的安全教育和管理提供保障，促进他们的身心健康发展。这是一项重要的任务，我们将努力实施，确保学生的安全和健康。

2023中小学德育工作方案10

一、指导思想：

我们要深入贯彻落实，将德育作为素质教育中的核心内容。我们要探索出适合学生年龄和身心特点，也符合社会发展规律的新举措，来加强小学德育工作。我们以弘扬和培育民族精神为核心，以培养基础文明行为为抓手，不断提高德育工作的实效性和主动性，提升整体水平，使德育工作能够迈上一个新的台阶。我们要树立以德育为首，以教育教学为中心的思想，并结合上级文件和本校实际情况开展工作，使德育工作更具有针对性和吸引力，贴近学生实际，开展对学生身心发展有益的活动。

二、工作目标：

1. 坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，将德育工作贯穿到学校工作的各个方面。

2. 努力使学生的操行合格率达到100%。

3. 以培养良好的行为习惯为抓手，培养学生良好的行为习惯。

4. 强化红领巾监督岗位，规范学生礼仪，让学生养成良好的卫生习惯。

5. 加强学生的思想教育，提高学生的思想素质，使学生打架斗殴、盗窃等不良行为彻底消失。

6. 加强安全教育，努力使安全事故发生率为零。

三、工作思路：

1. 以学生为本，德育为先，发展为本，注重学生的德育工作。

2. 每个月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强学生的责任感。

3. 注重班主任队伍建设，强化全员育人意识。

4. 实实在在地开展工作，不走过场，不重形式，简化工作，追求实效。

四、重要工作：

教育是培养人的千秋大业。我们要在全校范围内营造出“全员育人”的氛围，让每个人都成为德育工作者。全校教师要时刻实践“好的班主任就是一个教育家”的理念，认识到自己是学生学习道德的榜样。同时，教师要自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，将德育有机地融入到教学中。我们要加强德育队伍建设，确保德育工作能够顺利进行。

1. 提高师德水准。教师是学校德育工作的主力军，培养高素质的人才需要高素质的教师。我们将继续坚持每周一的政治学习制度，组织教师深入学习，进行法规、德育文件等的学习和讨论。同时，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，让教师们适应德育新形势，成为德育管理者，实现德育全员管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。我们还将组织“师德先进个人”的评选活动，充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。

2. 加强德育骨干队伍建设。我们要建立一支高素质的班主任队伍。首先，班主任要加强理论学习，订阅相关优秀理论书刊，学习先进经验。学校将组织班主任例会，下发学习材料，传播先进的管理理念，提高班主任的管理水平。其次，班主任要认真上好每一节晨会和周会课，发挥育人功能。我们要充分发挥学生干部的作用，让学生参与晨会和班队课的教学，展示自己的才能，提高班级的凝聚力。班主任要使用好《班主任工作手册》，做好晨会和周会的安排，落实学校的教育要点。另外，加大对班级常规工作的检查力度，建立文明班级、优秀班主任评比制度，提高班主任工作的积极性。我们还要加强德育过程性资料的建设，针对每月的教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

3. 强化学科渗透。各科教学是进行思想品德教育最常用的途径，教师在授课时要有意识地将德育渗透到教学中。教师要从学科和授课内容的特点出发，将德育内容具体化、层次化，使之与学科知识有机结合。渗透要有度，避免空洞说教，注重实效。我们要加强教师的培训，提高他们的德育渗透意识和方法。同时，我们还要鼓励教师使用先进的教学方法，引导学生思考和讨论，培养他们的思想品德。

通过以上的工作思路和重要工作的实施，我们相信我们能够在德育工作上取得更好的成绩，使学校的德育工作能够迈上一个新的台阶。