一、加强教师学习，明确德育目标

我们可以组织教师学习相关法律法规和教师职业道德规范，观看教育电视台播放的形势教育课，培育和弘扬民族精神。另外，学习先进人物的事迹，树立榜样，培养教师的爱岗敬业、无私奉献的精神。

二、将德育融入各种活动，培养学生良好的思想品质

我们可以将德育贯穿于课堂教学过程中，注重科学育人，关爱每一个学生。通过开展各种活动，给学生创设体验活动的机会，通过活动中的教育和锻炼，帮助学生树立信心。此外，可以利用班队会的机会开展专题教育，围绕弘扬民族精神、和谐校园、生命教育等主题，让学生发挥主体作用。同时，利用版报向全校师生宣传德育、法制等方面的知识，提高学生的认识水平。

三、加强德育教育，培养学生良好的文明习惯

首先，教师要制定有效的监督机制，对学生的日常行为进行养成教育。可以设立班级工作评比细则，评选文明班级和优秀学生，对早自习、课间纪律和卫生等进行检查评比。这样可以提高学生的思想认识和自我要求，增强他们的集体荣誉感和责任感。此外，对于后进生，我们要有计划、有目的地施以爱心，树立他们的自信心，挖掘他们的潜能，避免对他们的讽刺、挖苦、体罚或变相体罚。

通过以上措施，我们可以提高教师的德育水平，培养学生良好的思想品质，促进学校的健康发展。

学校德育实施方案精选7

国家中长期教育改革和发展纲要强调了全面发展，包括安全教育、生命教育、心理健康教育和可持续发展教育。在学校中，师生的安全教育和学校的安全管理至关重要，需要提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪的能力。我们要为师生营造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。当前，学校的规模和学生的数量都在不断增加，校园周边环境也变得日益复杂，这给学生的安全教育和管理带来了许多新问题，学生的安全事故时有发生，有些轻微的伤及身体，有些则威胁到生命。因此，抓好中学生的安全教育与管理，保障他们的人身安全，促进他们身心健康发展，是我们当前面临的一项重要任务。

为了达到这个目标，我们要坚持“安全第一，预防为主”的方针，突出安全防范的主线，普及各种安全知识，提高师生的安全自护能力，营造人人关心安全、个个重视平安的校园氛围，增强师生的安全意识，推动校园安全文化建设，提高学校的安全工作水平，保障全校师生的人身安全和学生的健康成长。

为了实现这个目标，我们需要大力营造安全教育活动氛围，广泛深入地开展安全知识教育和实践演练活动，普及安全知识和技能，增强师生的安全意识，提高他们的自我保护能力，为学生的安全和健康成长奠定基础。

在课程的实施中，我们的总体思路是“编、学、练、考”。

- “编”：我们要组织人员编写校本教材——《七一中学学生安全手册》。

- “学”：以《七一中学学生安全手册》为教材，学习安全防范和急救知识，掌握防护技能。

- “练”：组织学生通过各种形式，开展各项安全演练活动，提高安全防护技能。

- “考”：对课程的实施效果进行考核评估，对学生的安全知识和技能进行考核。根据考核评估结果，及时进行整改提升，进一步强化学校师生的安全。

具体的实施步骤如下：

1. 宣传启动和编写教材阶段：成立校本教材编写委员会，制定实施方案，编写《七一中学学生安全手册》。

2. 师资培训阶段：组织班主任学习《安全手册》内容，提供师资保障，为课程实施营造思想保证。

3. 课程实施阶段：按照计划组织学生开展实践演练。

4. 课程实施小结和提升阶段：对实施效果进行考核，进行阶段性总结，并根据考核情况进行整改，为新学年的课程实施做准备。

为了保障课程的实施，我们需要进行以下主要工作：

1. 成立机构，制定方案：召开学校安全领导小组会议，成立安全教育校本课程实施领导小组和编写委员会。

2. 宣传发动，统一思想：大力宣传安全教育的重要性和必要性，提高大家的意识，营造实施课程的氛围。

3. 编写校本教材《七一中学学生安全手册》：包括校园活动安全、家庭生活安全、食品安全、交通安全、消防安全、社会生活安全、心理安全和急救常识等内容。

4. 培训师资：培训班主任、健康课教师和校医，使其掌握相关知识和技能，然后传授给学生。

5. 课程设置：每周五班会时间进行授课，每次一课时，两周一次。安全实践演练活动由政教处安排时间。

6. 安全教育实践演练：包括校内安全演练、消防逃生演练、交通安全讲座和学生志愿者配合交通警察指挥交通等。

7. 小结考核与整改提升：对课程实施进行考核，纳入教师绩效考核管理，并进行整改提升。

在实施过程中，我们要保证课程的实施时间，各相关责任人要承担起责任，认识到安全的重要性，学校要提供相应的物质保障。

通过这些措施，我们将能够提高学生的安全意识，增强他们的安全自护能力，使他们在安全的环境下健康成长。

学校德育实施方案精选8

指导思想：

学校的教育管理要坚持以德育为首的原则，结合学生的身心发展特点，以培养全面发展的人才为目标。通过课程教学、德育工作队伍建设等途径，以学生心理健康教育和校园文化建设为基础，提高德育教育的针对性和实效性。

基本原则：

我们的德育工作要与时俱进，继承和创新相结合。贴近学生、贴近社会的原则是关键。同时要统一课内课外教育，结合教育与管理。教师、班主任和职工要共同参与德育工作。

活动实施内容：

1. 在教学课程中渗透德育教育。《思想品德》课是主要渠道，教师要改革教学方式，将社会主义荣辱观融入教学。其他课程也要挖掘德育资源，将教书与育人结合起来。

2. 在兴趣小组活动中渗透德育教育。指导教师要根据不同活动特点，通过讲解、展示等方式进行德育教育，使活动与培养能力紧密结合。

3. 利用主题班会进行德育教育。设计形式多样、内容丰富的班会，贴近学生学习和生活，形式可以是辩论、发言等，生动活泼地进行教育。