很多人不知道德育工作及主题活动方案10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

德育工作及主题活动方案1

本学期的德育工作将继续以教育体育局和学校工作为指导，以育人为本、德育为先的理念为核心，旨在让德育真正融入学生的内心，提高德育工作的针对性和实效性，培养文明优秀的少年。

为了实现这一目标，我们将采取以下主要措施：

1.加强教师队伍建设，提高整体德育水平。

2.注重基础教育，加强培养教育，提高文明意识。

3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的优秀少年。

4.创新德育评价，培养文明优秀少年。

具体工作内容如下：

一、加强班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

1.树立全员德育意识，让每个人都成为德育工作者。继续开展“创先争优”活动，同时尝试开展更多的德育活动，加强家校互动。

2.加强班主任队伍建设，实施考核方案，奖励优秀班主任，树立典型。举办班主任节系列活动，通过学习、交流、研讨等方式提高班主任的业务水平。加强德育研究，加强班主任的工作交流。培养骨干班主任，通过阶梯式培训和奖励制度提高他们的能力。

3.要求班主任制定班务工作计划，并监督实施。学期结束时进行班主任工作述职活动。班主任要成为学生成长的引导者，记录并保存学生的学习和生活资料。

4.加强班级工作考核，公布结果，逐月评比。量化班主任的积分。考核要公正、透明，班主任可以随时监督考核情况。

二、加强德育常规管理，提高实效。

1.做好学期初的学生管理，开展安全纪律教育月活动。通过晨会、班会等形式，引导学生学习校规校纪等规章制度，提高学生的思想和行为水平。

2.加强校园监督工作，由政教处和值日组加强指导。班干部要发挥作用，组织班级活动和管理班级事务。加强学生的常规监管，特别是纪律工作。

3.重视卫生工作，落实区域承包制度，定时检查卫生情况。

4.开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”活动，通过各种形式宣传零食的危害，促使学生养成良好的饮食习惯。

三、开展德育评价，培养文明优秀少年。

加强少先队建设，创新评价和成长档案袋工作，开展“争章达标”活动，规范“雏鹰争章”活动程序，通过各种教育活动探索有效的少先队素质发展评价体系。

四、加强家校联系，发挥整合优势。

做好特殊学生的家访工作，将家访的体会融入班级管理中，提高班级管理水平，形成合力。

五、开展多样的主题活动，提升学生素养。

根据每个月的主题安排相应的活动，如总结寒假生活、进行文明礼仪训练、开展环保活动等，提高学生的综合素质。

六、暑假实践活动。

丰富多彩的暑假实践体验活动，让学生积极参与。

通过以上工作，我们将努力提高学校的德育水平，培养出文明优秀的少年。

德育工作及主题活动方案2

为了更好地贯彻落实中小学德育工作指南，进一步加强和改进中小学的立德树人工作，提高德育工作的成效，根据我们学校的实际情况，特制定了里仁学校的德育工作实施方案。

首先，我们要了解学校的情况和学生的特点。里仁学校成立于20_年8月，是济南市历城区教育和体育局直属九年一贯制学校。学校服务的主要是周边社区的家庭和外来务工人员，学生组成比较复杂，但普遍活泼向上。学校以中国优秀传统文化为核心，校训为“以仁为伴，敦行致远”，努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。

我们的工作目标是坚持育人导向，全面培养学生良好的思想品德，提升学生的综合素质，并发挥德育方案的正确导向作用。我们要因地制宜，结合学校现有的德育工作基础，充分挖掘校内外的德育资源和地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措。我们还要融入日常，做到经常，形成长效原则。通过加强德育课程一体化建设，结合学生的生活实践和认知能力，将学段德育目标细化、实化、日常化。同时，我们要创新发展，与时俱进，勇于实践，探索德育工作的新途径、新方法，不断深化德育改革。

具体的实施路径包括以下几个方面。首先，我们要以课程育人为主，通过课堂教育进行德育教育。我们将梳理各学科的国家课程教材，寻找德育渗透点，引导全体老师在课堂中进行德育教育。同时，我们还会开发以《论语》为主的传统文化德育校本教材，通过诵读论语、讲述历史故事等活动，引导学生践行仁义礼智信，培养里仁小君子。

其次，我们要通过环境育人，营造积极向上的校园文化环境。学校将根据校训和办学理念，布置校园文化，让学生时时处处得到优秀文化的熏陶。我们还会开展各种活动，引导学生在日常生活中实践良好品格。

此外，我们要重视传统节日的教育作用，将优秀传统文化教育融入到日常教育中。通过了解每个传统节日的历史渊源、传说故事、经典诗文、特色食品等，让学生感悟我国传统节日的美好，增强对中国传统文化的自豪感。

我们还将利用周边资源建立学生德育实践基地，组织各种实践活动，培养学生的奉献精神和协作能力。同时，我们要加强家校合作，鼓励家长成为学生的德育导师，共同参与学生的发展。

最后，我们要与社区合作开展各种社会实践活动，充分利用社区资源，培养学生的社会责任感和公民意识。

为了确保实施方案的顺利进行，我们将成立学校德育管理实施小组，加强组织领导。同时，我们将落实学校德育主体地位，积极争取社会支持，建立协调推进制度，完善评价机制。

通过这些措施，我们相信里仁学校的德育工作将取得更好的成效，培养出更多优秀的学生，为学校的高质量发展贡献力量。

德育工作及主题活动方案3