3、加强德育工作调研，开展德育重点课题研究。

4、促进家校合作，构建有特色的德育工作新体系。

通过这些努力，我们将为学生提供一个良好的成长环境，培养有道德品质和核心价值观的青少年，为社会的发展做出贡献。

学校德育实施方案精选3

一、指导原则

我们紧紧围绕着建设“两型社会”的要求，以加强节约资源和保护环境意识为主线，通过创建“两型”学校来推动这一目标的实现。我们将加强教育宣传，倡导节约环保，提高学生的认识水平，让他们内化“两型”理念，养成勤俭节约和保护环境的好习惯，同时发挥学校在建设“两型社会”中的表率作用，为实现这一目标做出积极贡献。

二、创建主题

我们的主题是创建“两型”学校，并培养高素质的人才。

三、创建工作领导小组

领导小组成员：陈亚明（组长）、杨菲、胡海超、董文飞、彭冲。

四、活动安排

1、成立学校创建工作德育活动领导小组，由德育校长领导，政教处和团委各负责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动的顺利进行。

2、制定学校创建德育活动方案，结合校园仁爱文化建设和文明创建工作，积极探索节约、环保能力培养和活动实施的特色。

3、开展学习宣传动员。利用学校广播站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传平台，向学生宣传“两型”理念，培养他们的“节约资源、保护环境”的意识，营造创建“两型”学校的良好氛围。团委要充分发挥团员在创建“两型”学校中的模范带头作用，通过团校、团员活动对团员进行“两型”意识教育。

1）召开班主任会培训，宣讲班级创建“两型”学校的教育管理要求。

2）利用国旗下演讲广泛动员，号召全校师生积极参与创建“两型”学校活动。

3）通过校园广播电台、校园网宣传“两型”社会建设的基本内容。

4）组织班会观摩活动，进行主题宣传教育，加强文明礼仪、节约和环保意识的教育。

5）组织黑板报、小报、宣传专刊的主题宣传展评活动。

6）组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创建示范岗活动。

7）组织学生开展阳光一小时体育锻炼，进行冬季拔河和三跳比赛。

8）准备并发放给全体家长的公开信。

学校德育实施方案精选4

语文课程对学生的精神发展有着广泛的影响。语文教育不仅仅是传授文化知识，更重要的是唤醒学生的人格和心灵。因此，在语文教学中应该注重教学的感染力，关注教学内容的价值取向。为此，我们制定了五年级德育工作计划，内容如下：

一、加强学习，提高教育意识。

1.确立“以德治年级”的观念。通过多种形式，如听报告、听讲座、座谈、交流等，让教职工提高教书育人的责任意识。通过政治学习，强化教师对德育工作重要性的认识，从而将德育放在学校工作的首要位置。

2.确立“以人为本”的思想。我们要努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，将每个学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待。教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持正面教育。

二、开展各种主题教育活动，发挥德育功能。

1.爱国主义教育。利用德育基地和人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2.安全教育。抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。加强每周值日工作，让学生在校园内进行安全、文明的活动，积极创建“平安校园”。

3.诚信教育。以创建文明学校、诚信学校、诚信班级为目标，倡导学生从小事做起，从身边做起，树立诚信意识。

4.法制教育。组织学生参加法制教育讲座和活动，普及法律知识，提高学生的法制意识。

三、重视学生的养成教育。

1.将养成教育融入各学科教学中。通过各种学科的教学和活动，帮助学生掌握基础知识，感受美的陶冶，培养鉴赏美和创造美的能力。

2.开展少先队养成教育系列活动。结合班队课、传统节日、纪念日等，丰富多彩地进行活动。

3.重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

四、注重语文人格教育。

语文教师在教学活动中，有计划地进行人格教育。语文教学中有丰富的人格教育因素，通过语文教学，可以优化学生的认知结构、伦理结构和审美结构。同时，通过作文教学，可以培养学生的自主意识和创造精神。

1.教育学生关爱生命，树立正确的人生观。

2.进行美的教育，培养学生的审美能力。