2、在师生之间进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己和他人。

3、积极参与学校和少先队的各种活动，开展多样化的活动，培养学生的责任感和自我管理能力。

4、在语文学科中开设一个展示学生才能的平台，给学生自由发展的空间。

5、结合语文学科进行德育教育。

三、具体措施：

1、加强学生的常规教育，配合班主任指导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，采取评比、竞赛等方式，培养学生良好的行为习惯。特别是在开学初期，密切关注学生，解决潜在问题，并通过制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力，通过班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，培养他们热爱班级，为班级利益着想的意识，形成班级为我，我为班级的思想，推动班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立学习上的自信心，鼓励他们互相学习、帮助，提高学习兴趣。让学生在原有基础上取得更好的成绩，享受成功的快乐。

4、培养好班干部，发挥他们的作用，给予他们锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们开展各项工作，引入竞争机制，让班干部竞争上岗，为每个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，进行个别教育指导，取得良好效果。

6、提高自身素质，努力学习有关教育方面的材料，改进教学方法，备好课，注重开发学生的智力，培养他们解决问题的能力，及时总结经验，吸取教训。

四、大力开展校园文化建设，创造良好的教育环境。

1、通过宣讲学校的办学理念、发展目标、校风、学风等，引导学生。在学校显眼的位置张贴相关内容，利用集会和国旗下讲话等机会，大力宣传，让学生深刻理解。

2、加强教室和橱窗的文化建设，教室正前方悬挂国旗和班训，布置专栏，每月办一期黑板报。橱窗由少先队部和艺术组教师负责，展示学生的书画作品和宣传资料，每月更换。教室里还贴上名人画像、名言、《小学生守则》和学生的书画作品。

3、办好学校的红领巾广播，设立红领巾广播工作小组，由学生提供稿件，教师负责选稿，学生负责播音。栏目包括校园新闻、德育小故事、民族文化、安全常识等。每学期对优秀播音学生进行表彰，对积极投稿的班级给予奖励。

五、充分发挥课堂教育的主渠道作用。

德育工作要以课堂教育为主渠道，全体教师要增强德育意识，在课堂教学中挖掘教育素材，培养学生良好的学习态度、习惯和意志品质，促使学生养成文明行为习惯。思想品德课是进行思想品德教育的重要课程，要重视提高学生的道德认识和判断能力，培养道德情感，指导他们的行为。品德与生活（社会）课程教师要发挥优势，联系学生实际，有针对性地进行品德教育，纠正学生的错误认识，给予正确引导，对学生提出适当的行为要求，为他们的成功人生打下基础。

六、认真做好品德评定工作。

全体教师要充分认识到，品德评定是德育过程的重要环节，通过评定可以衡量学生的品德水平，引导他们正确评价自己和他人，激励他们不断进步。学校应制定评价方案，将学生的品德成绩和行为表现相结合。评价时要注重多元评价，综合学生、同学、教师和家长的评价结果。每学期结束时，班主任要给学生的行为表现和发展状况做出书面评价，并告知学生和家长。

学校德育实施方案精选7

本学期，我们学校大队部在工作上加大了力度，从细节入手，加强了对学生、班主任和领导的评价。我们以培养学生的品德教育为突破口，注重安全教育、公德教育和诚信教育，以点带面来提高学生的素质。我们要扎扎实实地做好学校的德育工作。

我们的工作目标有以下几点：

1、实行封闭式管理，使教学秩序有序，教学环境和谐舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善和健全各项安全制度，通过举办各种活动对学生进行安全教育、公德教育和诚信教育，预防各种安全隐患和事故发生。

3、让每位学生都能遵守社会公德，诚实守信，礼貌待人，尊师守纪，成为阳光少年。让学生言行一致，真正落实养成教育。

4、积极参加教育局组织的各种活动。

5、通过开展公德教育活动，让学生从小事做起，树立公德意识。

我们的工作计划如下：

1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、重视安全工作。

3、做好对学生、班主任和领导的评价工作。

4、开展“安全月”、“公德月”、“诚信月”和“健身月”教育活动。

5、做好课间操和课间检查、监督管理工作。

6、贯彻落实《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生良好的行为习惯，真正落实养成教育。

7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生管理，每周进行一次大清扫，其他时间进行小范围清扫。

9、完善和健全各项管理制度。

我们的工作措施和安排如下：

1、加强安全意识，成立安全领导小组，明确分工，完善职责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，约束行为。年级主任严格执行学校的各项制度，对安全问题绝不容忍。