3. 比赛前由各班解读比赛项目细则，确保参赛人员清楚比赛流程和规则。

4. 禁止非工作人员和参赛人员进入比赛场地，以免打乱比赛秩序。

5. 保持场地的卫生和现场的整洁。

6. 请各班参赛队员准时到达比赛场地，迟到者将被视为弃权处理。

7. 希望各班认真组织队员参加活动，并组织好后勤工作和啦啦队。文明比赛、文明助威，展现各部门风采。

8. 如遇不可抗力因素（如下雨）或全校性活动，比赛日期将另行通知。

运动会保障工作方案及措施8

一、活动背景

培养大学生的思想政治素质和创新精神，提高他们的人文素质和科学素质，以成为社会主义事业建设者和接班人。随着我国经济的发展，各行业对人才的需求也越来越紧迫，沟通能力、创新思维、领导潜能、团队精神和问题解决能力被视为职业成功的关键因素。

趣味体育运动是一种结合竞技比赛和趣味活动的新兴运动。它融合了体育、文化、趣味和智力等元素，增加了观赏性。我们将趣味运动与同学们的学习需求相结合，为大家提供了一种有趣的方式来锻炼身体和增进团队合作。

二、活动目的

这个活动有两个目的。一方面，它非常适合同学们一起参与，因为它比传统的拓展训练更有趣，能够增强同学们之间的凝聚力和团队合作能力。另一方面，它也对大学生的身体健康有好处，尤其是那些长时间学习或玩游戏的同学。这个活动的竞技性、趣味性和观赏性能够带给同学们全新的体验，并进一步锻炼他们的能力。

通过这个活动，我们的目标是培养同学们的上进心、增强他们的自信心，开发他们的潜力，提高他们的人际交往能力和问题解决能力，以及培养团队意识和竞争力。

三、活动简介

1. 活动时间

2. 活动地点：教科院系楼广场

3. 参赛对象：教科院学生，每8人为一支代表队

4. 活动名称：趣味体育运动会

5. 活动口号：锻炼身体欺负人

6. 活动主题：想运动的人没地方运动，想休息的人拼命在运动

四、注意事项

1. 每个班级的参赛人员最好是八人一组。

2. 活动要保持组织性和纪律性，小组成员必须听从指挥。

3. 安全第一，注意保持场地的卫生。

五、活动流程

1. 前期准备：申请活动、准备场地、宣传活动、设计活动规则和奖励准备。

2. 游戏设置：设置不同的游戏项目，如手足情深、山路弯弯、宝贝新娘、齐心协力、我是乔丹、过桥袋鼠和巨人脚步。

3. 活动奖励：以队为单位进行比赛，采取积分制。积分最高的队伍获胜，前六名将获得奖励，包括一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名。

运动会保障工作方案及措施9

一、活动背景

随着我国老龄化问题的日益严重，社区中的老年人数量急剧增加。经过调查发现，绝大多数老人不愿意被送去养老机构，也不愿意给子女添麻烦，他们更倾向于独自照顾自己。退休后，他们缺乏工作上的交往，更容易感到孤独和无助。因此，社区作为人们日常居住和生活的地方，就成为辅助社会、支援家庭、帮助老年人的中间环节。我们的服务不仅仅是在周末组织丰富多彩的社工活动，还会陪伴老人，让他们感受到社区大家庭的关爱。通过邻里互助网络和志愿者联系网络，构建邻里相互扶持、守望相助的温馨社区。

二、活动目标

1. 帮助老人解决生活困难和生理、心理问题，增强他们的自我效能感和面对生活的自信心。

2. 提供多样化的社工活动，丰富老人的精神生活。

3. 鼓励老人积极参与人际交往，提升他们的社交能力，建立支持网络，使老人之间在生活和精神上相互支持。

4. 协助社区居委会构建小区文化，拉近邻里关系，打造阳光和谐的小区。

三、活动理论框架

1. 埃里克森的人格发展理论：这个理论将人格发展分为八个时期，认为每个时期都有独特的发展任务。尽管老年期是最后一个阶段，但我们仍然要重点关注这一时期的老年人。在老年期，老人的心态往往不稳定，大多数有消极的思想，对生活失去信心。增加社会交往可以使他们获得支持，通过参加小组活动，利用小组的影响力，老人可以获得同龄人群体的支持，从而改变消极的心态。

2. 符号互动理论：这个理论认为，人们是在社会环境中、与他人交往中形成自我概念的。换句话说，人们根据他人对自己的评判和态度来思考自己。我们的项目力求帮助老人感受到自己存在的价值，摒弃把老人描绘成昏庸、老朽、无用的观念。

四、活动主题