1、价格：每人起价2210元

2、费用包含：

- 往返机票、机场建设费和燃油费

- 全程安排空调车

- 两晚未挂牌五星酒店住宿（含政府调节基金）

- 专业导游服务

- 全程含三正二早（八菜一汤）

- 景点门票

- 旅行社责任保险和个人旅游意外险

3、公司费用预算：

公司总人数45人 × 2210元/人 = 99450元

八、其他说明：

1、预订电话：______

2、此价格有效期截至______

集体组织团队拓展方案8

一、目标导向

根据新一轮课程改革的要求，我们开发了一门校本课程-德育。这门课程旨在提高全体学生的文明素养，培养学生乐观向上的心理素质，促进学生人格的健康发展。

二、现状分析

1、学校德育现状

我们学校位于城乡结合部，学生和家长的文化素养相对较低，更容易受到不良因素的影响，导致学校文化氛围不够良好。我们需要思考为什么学校的德育失去了有效性。

2、学校教师资源现状

由于学校位置特殊，我们的教师拥有丰富的教学经验和高度的课程资源意识，他们是能够胜任德育教学的教师群体。

为了推动学校全面发展，我们需要提高课程意识和开发能力；完善教师组织结构；提高教学和科研能力；提升教师的精神世界。同时，我们也要促进学生掌握知识，发展个性和情感，培养良好的道德行为。因此，我们将校本课程定位为“德育启蒙共创和谐校园”，旨在满足学生的精神需求，提高学生的语文素养，培养学生良好的道德行为，激活孩子的课外生活，成为学校德育的文化特色，丰富学校文化活动的氛围。

三、课程目标

1.与德育、社会课相辅相成，让学生不断提高道德素质，在各种场合学会文明礼貌的行为。

2.突出趣味性和探究性，组织多样化的形式，让学生在各种场景和体验中自觉形成文明素养。

3.充分挖掘校内外课程资源，逐步完善校本课程体系。

四、具体实施方案

课程的实施分为五个阶段：编写教材-组织教师学习-开展活动-展示成果-创设儿童读经的“道德启蒙”。

1.编写教材

选择和编写德育启蒙教材需要教师有独到的见解。根据小学生的年龄特点和心理需求，我们有意识地推荐和选择内容健康的童谣。教师将其分类整理，编写个性化的“校本教材”。

2.组织教师学习

我们利用每周三的两节课，组织教师以德育的方式学习和启蒙教材。每个教师不仅要认真自学，还要引导学生感知和欣赏教材中的内容，从中获得新的知识。

3.开展活动

通过“德育启蒙”儿童孝道阅读活动，我们使用简洁明快、幽默风趣的童谣，激起孩子们背诵的欲望。教师通过各种阅读形式引导学生背诵教材，让他们能够有形地、有意地、情感地、有声地背诵教材。

4.展示成果

在教学中，教师要善于以不同的形式展示道德教育，学生可以轻松愉快地以“说、唱、演、画、玩、用”的形式展示道德教化的特点。学校将举办“道德启蒙”儿童读书唱歌大会，表彰优秀师生。

5.创设儿童读经的“道德启蒙”

在学习课本、展示成果之后，学生有强烈的表达欲望。他们希望有一个生活场景，让他们及时用孝顺和诚实的形式读经。教师应让学生回归生活，创造独特的德育启蒙教育，在生活中寻找创造源泉。

除此之外，为了营造健康的校园文化氛围，我们还有以下具体活动：