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1.大课间孩子的孝道阅读活动：每天为孩子们开设20分钟的“金童孝读经典”，让他们通过创作孩子的孝心读物来度过课间休息时间。
2.儿童孝道读经展示台：为每个班级设立展示台，学生可以通过书法、绘画或其他形式展示德育特色，激发学习德育的热情。
总之，简单、活泼、幽默、朗朗上口、童趣盎然的童谣在孩子们的思想品德形成、美好情感培养、行为习惯养成、语文美感熏陶以及性格塑造方面有着重要的作用。只要我们用心去思考、理解教育，德育就会闪现生命之光，塑造出敏捷的人格。
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