从低年级学生的特点来看，思想教育应从礼开始，从学礼到明礼再到行礼。只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，学生才能在未来的和谐社会中塑造高尚品格和综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而过上幸福的一生。下面我将从以下几个方面介绍本学期的德育工作计划：

首先，我们要贯彻新教育精神，落实学校的教育教学工作计划。通过课堂教学和教育活动，构建学校、家庭、社会的素质教育大环境，努力提高学生的现代文明素质。本学期，我们班将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，将教育深入到各种活动中。

工作重点和目标如下：

第一，配合班主任做好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的执行，培养学生良好的行为习惯。

第二，通过师生之间的赏识教育，让学生学会赏识自己和他人。

第三，积极参与学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生的责任感和自我管理能力。

第四，为学生设立一个展示才能的小舞台，让他们有自由发展的空间。同时，结合语文学科进行德育教育。

具体措施如下：

首先，我们要配合班主任做好学生的常规教育。指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，通过评比和竞赛等方式，使常规工作落实到位，培养学生良好的行为习惯。尤其是开学之初，我们要深入了解学生，及时解决问题，用制度规范学生的言行。

其次，我们要增强学生的集体荣誉感和凝聚力。通过班级获得的集体荣誉和成绩来激励学生，在班级中形成积极向上的班风，教育学生热爱班级，为班级的利益着想，树立“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。

此外，我们要让学生明确学习目的，端正学习态度，树立自信心，激发学生的学习兴趣。通过互相帮助和竞争，使学生在原有基础上取得进步，享受成功的喜悦。

还要培养好班干部，发挥他们的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作能力，支持他们开展各项工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每个同学提供一个公平展示自己的舞台。

我们还要重视家校联系，做好家访工作，及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，取得良好效果。

同时，我们要提高自身素质，努力学习有关教育方面的材料，改进教学方法，备好课，注重开发学生的智力，培养他们分析和解决问题的能力。课后要及时总结经验，吸取教训。

另外，我们要大力开展校园文化建设，通过校园文化的引导，实现环境育人的目标。我们要在校园中张贴学校的办学理念、发展目标、校风、学风等，利用学生集会和国旗下讲话等时机进行宣讲，让学生深入了解。

我们还要加强教室和橱窗的文化建设，悬挂国旗、班训等，布置好专栏和橱窗，展示学生的作品和宣传资料。同时，在教室里张贴名人画像、语录、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，营造良好的学习氛围。

此外，我们要办好学校红领巾广播，通过学生提供的稿件，进行播音，宣传校园新闻、德育故事、民族文化等内容。每学期对优秀播音学生进行表彰，对积极投稿的班级给予奖励。

课堂教育是德育工作的主要途径，我们要充分利用课堂教学，挖掘教育素材，培养学生良好的学习态度和意志品格。思想品德课是直接进行思想品德教育的重要课程，我们要重视这门课程，提高学生的道德认识和判断能力。品德与生活（社会）课程教师要发挥品德课的优势，联系学生实际，有针对性地进行品德教育，引导学生正确行为，为他们的成功人生打下坚实基础。

最后，我们要认真做好品德评定工作。品德评定是德育过程中的重要环节，可以衡量学生品德的实际水平，激励他们不断进步。我们要制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现的考核结合起来，注重多元评价，综合学生个人、同学、教师、家长的评价结果。每学期结束时，班主任要对学生的行为表现和发展状况进行书面评价，告知学生和家长。

通过这些措施，我们相信我们的德育工作能够取得实效，培养出德智体美全面发展的学生，为他们的未来打下坚实的基础。

学校德育实施方案精选6

一、工作目标

1、树立正确的职业观念和态度，自觉遵守职业道德规范，提高教育教学质量。

2、培养一支“爱岗敬业、善于教学、关心学生”的教师队伍。

二、具体措施

(一)提升教师素质

1、明确教育目标，增强职业责任感和使命感。

2、深入学习职业道德规范，提高教师的道德素质和敬业精神。

3、加强法制学习，提高教师依法施教和治教水平。

4、定期进行师德学习，记录学习笔记和心得体会。

(二)加强教师职业道德教育

1、组织教师学习职业道德规范，通过各种活动深入理解规范内容，并将其贯彻到自己的行动中。

2、开展“三爱”活动，包括爱岗位、爱学生和爱自己。通过各种方式强化教师的敬业精神、博爱心灵和自我提升。

3、学校领导干部关心教师的生活和成长，建立稳定的教师队伍。

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5、将师德考核与教师年度考核结合，对教师的师德进行全面评价。

6、举办师德经验交流会，表彰师德成绩突出的教师，并总结师德建设工作。

(三)完善师德制度，深化师德建设机制

1、进一步完善师德制度，推动学校师德工作持续、健康发展。

2、加强师德管理，实行师德一票否决制。