今天小编为大家整理了有关于学校德育实施方案5篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

学校德育实施方案1

教育方针：以人为本，尊重教育。教育目标：促进少年儿童健康成长。工作重点：强化德育育人功能，规范德育内容，有效渗透德育教育，拓展德育教育途径。重要节日：助人为乐日、感恩日、师生捐款日、安全教育日等。

我们学校的教育工作以教育方针为指导，主要目标是以人为本，尊重教育。我们坚持以人为本的原则，根据学生的成长规律，贯穿始终地开展理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育，以促进少年儿童更好地健康成长。

我们的工作重点主要包括四个方面。首先，我们要以德治校，强化德育育人功能。为此，我们健全了学校领导体制，完善了德育管理机制，逐步探索出适合本校特点的德育评价方法，形成了全员参与的德育管理体系。同时，我们也加强了教师队伍建设，提高教师的心理素质和师德形象。我们还坚持德育例会制度，加强班主任的培训工作，以提高德育管理的科学性和实效性。

其次，我们以人为本，规范学校德育内容。小学阶段的德育目标是倡导基本的道德理念，培养学生对国家、人民、劳动、科学和社会主义的情感。我们还帮助学生养成良好的行为习惯和意志品格，培养乐观向上的性格。

第三，我们以课堂为主，有效渗透德育教育。品德与生活、品德与社会课程是我们进行思想道德教育的重要课程。任教教师要根据国家德育课程标准，合理运用教材，联系学生实际，开展德育工作。

最后，我们踏实工作，拓展德育教育途径。我们努力营造校园德育环境，倡导宽松和谐的人文环境，培养学生良好的行为习惯。我们也构建学校人文德育，加强校规校纪，促进学生思想品德和基础道德教育。同时，我们抓住时机，开展正面教育，通过各种形式和途径开展各种主题教育。我们还抓好学生心理健康教育，根据学生的特点，有效加强心理健康教育。

除了以上工作重点，我们还重视一些重大节日的教育活动。例如，助人为乐日、感恩日、师生捐款日、安全教育日等，都是我们重点关注的节日。

通过以上的工作，我们努力促进少年儿童的健康成长，使他们在德育教育中得到全面的培养和发展。

学校德育实施方案2

指导思想：

以什么为指导，贯彻实施公民道德建设纲要和关于加强未成年人思想道德建设的若干意见，践行教育工作会有关精神，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。

遵循原则：

1、培养目标与社会发展相一致原则。

2、贴近实际、贴近生活原则。

3、知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。

4、五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；教育与管理相结合的原则。

重点工作：

一、大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。

1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，对每一个小目标进行具体要求，并加强监督检查。

2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。

3、加强法制安全教育。通过各种宣传途径加强对学生的教育，增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。

4、强化校园德育阵地教育功能。加强校园文化建设，发挥校报、广播、网络、宣传栏的作用，以强化和规范主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校管理水平。

5、规范宿舍管理，营造宿舍文化。

二、切实加强德育常规管理，完善德育领导体制和运行机制。

1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育岗位的良好局面。

2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动，实施“学生进我校，家长请放心”工程，家校互动、协同教育，优化学校德育的外部环境。

3、创新德育工作方法，注重引导学生发展身心和道德品质。让每一个学生认识自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和能力。

4、建立激励机制，调动德育干部、班主任及学生的积极性，对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励。

三、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。

在德育队伍中，进一步完善行政管理系统和学生系统，加强班主任队伍建设。班主任工作实行竞争上岗，择优录取，加强班主任工作方法的学习，规范班主任师表形象，让更多优秀班主任脱颖而出。

学校德育实施方案3

为了更好地满足学校德育工作的需求，杨树林中学德育办公室制定了《杨树林乡初级中学德育校本课程开发方案》。这个方案以学校的办学理念和学生的自主发展目标为指导，通过教材编写、课程实施和成果展示等步骤来提高学生的思想道德素质，促进他们的全面发展和健康成长。

首先，我们确定了科研课题，并逐个进行研究，最终确定了共同研究的主题。接着，我们在研究的同时总结经验，编写适合不同年龄段学生的教材内容。最后，我们将实施课程并总结成果。

总的来说，我们将从实际出发，紧密结合当地社会发展和文化传统，考虑学校的办学理念和特色，以及学生的思想、学习和生活实际。我们会充分利用现有条件，合理确定开发内容，并根据不同年龄段的学生设计课程，以体现系统性、层次性和连续性。

除了《杨树林乡初级中学德育校本课程开发方案》，我们还有一些相关的文章，如《2021年学校校本课程国学实施方案》、《2021年文明礼仪校本课程实施计划》等。这些方案都旨在提高学生的综合素质和文明礼仪意识，促进他们的全面发展。

通过这些努力，我们相信学校的德育课程将会更加丰富和有效，为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。

学校德育实施方案4

一、指导思想：