6、药剂科（xxx）：打开绿色通道，优先发药，要准备充足的常用解毒药品。

7、急诊科：首诊负责制，制定针对性治疗方案，负责食物中毒或疑似食物中毒病人的医疗救治工作（现场抢救、运送、诊断、治疗、医院内感染控制等），对诊治的食物中毒所有患者都要建立完整的个人病历记录，保留标本以备查找食物中毒原因。

效果评价

人员

√迅速准确□不到位

√职责明确□职责不清

√操作熟练□操作混乱

物资

√准备充分□不充分

效果

□达到预期目标√基本达到□没有达到，需重演练

存在问题：

1、预检处分诊1级病人时应迅速分诊，安排至抢救室抢救治疗；

2、分诊病人时应对病人进行标识，以便能迅速分辨危重病人；

3、医务科通知人员支援时通知不到位，未能针对性通知医务人员支援；

4、医生在接诊轻症病人时应对病人再次进行评估分级，便于分辨出潜在危重病人；

5、支援医护人员对于急诊科环境不熟悉，一时难以找到自己的定位

6、病人及家属较多时应通知保卫科到场维持就诊顺序；

整改措施：

1、加强对于预检分诊的培训

2、增加患者标识便于医务人员迅速分辨危重病人

3、医务科应加强对下属科室流程的熟悉

4、增加医生对患者的再评估

5、在安排支援医护人员分工时尽量简洁

6、流程中增加通知保卫科流程

效果评价：

基本达到演练目标，通知医生及机动护士支援能及时到位，绿色通道流程通畅，各部门能协调到位。

食源性疾病应急预案演练脚本7

一、设立学校食堂食物中毒事件应急小组，负责组织指挥应急救援工作。

组长：校长

副组长：副校长

组员：校长办公室主任总务处主任教务处主任德育主任及各班主任、医务室、食堂管理员、食堂负责人

主要是对事件的起因进行调查分析研究;对事件的状态和发展趋势进行分析评估;负责采取有效措施进行控制;负责协调有关方面人力物力的调动;负责应急救援工作组织协调和对外信息发布工作

应急小组下面设立三个分队：

1、现场处置小队。由德育处主任负责组织现场保护、现场勘察、疏导交通和维护现场秩序;总务处主任、医务室、食堂管理员协助卫生行政部门调查取样，于2小时内报告上级卫生部部门。

2、医疗救援小队。由教务处负责，组织医务室对中毒人员进行医疗救治。

3、思想工作小队。由校长办公室负责组织协调学管处、团委、班主任等参加，负责做好师生思想工作，稳定学生情绪;负责学生家长的思想疏导工作。有出现死亡病例时负责做好中毒人员家属的接待、安抚、抚恤和善后处理工作。

二、事故处置步骤

(一)在食品供应过程中或学生用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑的，及时上报总务处，经确认后，立即停止出售该类食品并撤收该批全部食品封存。同时由医务室密切观察已食用过该类食品的学生身体状况的变化情况，若确认为食物中毒，立即上报食物中毒事件应急小组(或当天值班领导)。

(二)班主任或课任老师发现本班学生就餐后有类似食物中毒可疑病情后，应立即报告医务室，由医务室人员初步检查确认，做出以下措施：