通过进一步推进师德建设，营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业全面发展。庆祝活动要以“隆重、热烈、务实、简朴”为原则，开展系列活动，丰富活动内容，创新活动形式，突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

四、活动时间

教师节前一周

五、具体活动安排

活动准备1：在升旗仪式时，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。（六班负责）

活动准备2：1-3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4-6年级同学以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责）

活动准备3：红领巾广播站录制一期特别节目，主题为“园丁颂”，在指定时间循环播放。（负责人负责）

活动准备4：各班主任负责组织班队课，以“谢师恩”为主题。

活动准备5：指定两名学生接受主持人培训。（负责人负责）

六、教师节前一天活动流程

1、清晨，校园插上彩旗。

2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放学生大合唱《每当我走过老师窗前》。小主持人上台主持，全体学生一起唱歌。

3、学生将贺卡和征文送给老师。（各位老师在收到的征文中挑选出最感人、最真挚的，送到大队部进行评选）

4、上午由大队部组织部分一年级新生前往母校，送上鲜花祝福，向幼年启蒙教师表示感谢。

七、相关工作人员安排

1、活动总负责：

2、活动宣传报道：

3、活动摄像、拍照：

4、带领学生到指定地点：

5、记者联系、电视台联系（待定）：

6、红领巾广播站特别节目录制：

教师节活动策划总结如何写模版4

教学目标：

1、理解课文内容，学习小王洙勤奋好学的品质，珍惜学习机会。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、认识7个生字，会写11个字。

教学重难点：

1、理解课文内容，学习小王洙勤奋好学的精神。

2、正确规范地书写11个生字。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入，揭示课题

孩子们，你们平时在哪里学习呢？你们是怎样学习的呢？今天我们要学习一篇叫《窗外听课的孩子》的文章。

二、初读课文，了解内容。

1、自由读课文，读准每个字的发音，标出自然段。

2、互相读课文，帮助纠正发音和停顿等问题。

3、默读课文，同时标出不认识的字。

4、老师指读生字。