2. 背部运球比赛：以班级为单位，分为大一组、大二组和大三组。每班选出10名选手，两人用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，并将球放在指定位置后返回原地。比赛过程中，不允许用手碰球，球落地或夹爆者取消比赛资格。按照运球数量的多少进行排名。

3. 二人三组比赛：以班级为单位，分为大一组、大二组和大三组。每班选出12名选手，赛道长50米。每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。按照完成任务所需时间长短进行排名。

4. 拔河比赛：以班级为单位，分为大一组、大二组和大三组。每班选出7名男生和7名女生。比赛采用淘汰赛制，最后按照胜出班级进行决赛。

活动所需的器材包括跳绳、气球、捆绳、大绳、计时器、口哨、米尺、音响、话筒、照相机和奖状等。

人员安排方面，杨继平、蔡林现、宋玉芳、贺志艳、张雪静、刘美利、代晓琳和尹会强负责场地布置。各班班主任负责本班秩序、卫生和组织投稿。突发事件由校领导处理。照相和摄影由尹会强负责。广播台负责人是谢琳婧。杨继平负责整个活动的策划和统计工作。

最后，活动设立了各项奖项，每个比赛项目的前两名和第三年级的冠军将获得奖励。此外，还设立了精神文明奖，评选标准包括投稿、赛场纪律和赛场卫生。

大学校园活动策划案例精选7

一、端午节活动背景

端午节是中国传统节日之一，每年都会举行庆祝活动。这个节日起源于古代中国，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。端午节有许多独特的风俗习惯，比如吃粽子、赛龙舟和挂香包等。这些风俗习惯形成的原因也有很多有趣的故事。为了让学生更好地了解端午节，我们可以带领他们去书店、机房和社区参观，通过课内学习和阅读交流的方式，让他们亲身体验端午文化的魅力。

二、端午节活动目标

通过主题“我们的节日-端午节”，引导学生了解端午节的由来、风俗习惯以及如何过一个有意义的端午节。我们希望通过这些活动，让学生动手参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，同时加深他们对传统节庆文化的认同感。

具体的活动目标包括：

1. 通过各种渠道了解端午节的来历及风俗，增强对传统节庆文化的认同感。

2. 在实践中培养学生的合作意识和获取信息的能力。

3. 培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。

三、端午节活动时间

活动安排在端午节前一周，也就是国家法定休息日的前一周。

四、端午节活动准备

1. 准备游戏辅助用品，比如模拟龙舟的滑板等。

2. 准备制作粽子的材料，包括荷叶、糯米、五花肉或者红豆、枣子等，还需要绳子、剪刀等工具。

3. 准备美术课教案和作画材料。

五、端午节活动具体要求

1. 引导学生通过调查、查询、网上浏览等方式收集有关端午节的信息，比如了解端午节的由来、为什么要吃粽子、为什么要挂香包等。让学生制作小报，让他们感受到节日的快乐，体验传统节庆的文化内涵。

2. 学生了解粽子的制作过程和工艺，体会民族文化的深刻内涵。

3. 通过模拟赛龙舟的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让他们在竞技的过程中实现精神的升华。

六、端午节具体活动安排

系列一：制作小报

1. 端午节的来历

2. 端午节的典故

3. 端午节的活动

4. 今年我想如何过端午节

系列二：手工作品

制作粽子

系列三：美术作品

我画下的端午节（每个班选出5个较好的作品展示）

系列四：快乐游戏

在活动课上，进行模拟赛龙舟比赛

七、端午节活动步骤

1. 组织筹备阶段：召开组织筹备会议，制定详细的活动计划，准备所需资料和物品。

2. 活动实施阶段：按照计划进行活动，让学生参与其中，亲身体验端午文化的乐趣。