以下是小编精心整理的有关于2023职业学校高考备考活动方案9篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

2023职业学校高考备考活动方案1

为了更好地管理和推进高考备考工作，提高备考复习的质量，我们制定了以下方案。

首先，我们要团结协作，加强各方面的力量来组织高考备考工作。特别是要调动全体高三教师的积极性，共同备战。

其次，我们要注重基础，夯实学生的知识与能力。高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高，所以我们要抓好基础。

同时，我们要注重实效。考生要在短时间内应对三年的学习内容，必须有较强的应试能力，所以我们要提高备考复习的针对性和实效性。

在抓好学生基础的同时，我们也要采取科学有效的措施培养尖子学生。

对不同层次的学生，我们要提出不同的要求，采取不同的复习策略。

同时，我们也要关注学生的心理健康，挖掘他们的非智力因素。

针对本届学生的情况，我们明确了以下高考备考目标：力争有学生高考总分获得前几名，一本上线580人，二本上线450人，三本上线180人，本科上线率比往届有所提高。

为了保证高考备考有效运行，我们成立了备考领导小组，明确了各成员的职责。

此外，我们还实行了分科分层管理制，严格的学生常规管理制和班主任例会制，以及集体备课，分层突破的教学管理策略。

在教学方面，我们采取了三轮复习的策略，夯实基础，重视训练。同时，我们明晰要点，突出重点，提升思维品质，重视应试能力。

通过这些措施和策略，我们相信可以提高高考备考的质量，让学生们更好地备战高考。

2023职业学校高考备考活动方案2

科学备考策略是取得备考胜利的关键。如何根据不同的高考背景制定战略，是确保高考成功的要害。现在剩下最关键的一年，面对高考，学生需要有良好的心态和扎实的知识。同时，学科的教与学以及班级管理也都与高考密切相关。然而，班级学生整体成绩较差，高考任务重。因此，需要做大量的工作来克服不利因素，帮助学生做好备考工作。

首先，要进行学情分析。高三290班共有68名学生，其中男生35人，女生33人。全班整体成绩较差，偏科现象严重。

其次，班级教师配备如下：班主任是数学教师窦建明，语文、英语、物理、化学和生物教师分别是王亚杉、王桂莲、陈小燕、夏艳和王丽琼。

接下来，工作思路包括目标明确、科学管理、关爱学生和严抓纪律。

班级目标是一本上线1名，二本上线10名，三本上线10名，专科上线25名。

学生管理方面，要加强学生纪律管理，包括保证学生的早到、齐到、安静和精神状态好，严格执行班级量化考核方案。同时，要进行学生课堂学习管理，激励学生主动学习，加强学习方法指导，注重疏导，平衡心理。此外，作业管理要有针对性，适量布置作业并及时批改和反馈。考试管理要严格执行年级考试规定，调动学生的积极性，考前要有准备，考后要认真听好老师的讲评，并有一本纠错本。此外，还要进行学生心理辅导，解决学生的心理问题，引导他们树立正确的思想观和价值观。特别是对于来自单亲家庭、学习和家长压力较大的学生，要进行有针对性的心理辅导，多鼓励和肯定。同时，要与临界学生保持有效的沟通交流，关注他们的学习成绩，并激发他们的学习积极性和自信心。班级文化建设也很重要，要创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好氛围，营造良好的学习环境。最后，与家长保持联系，介绍备考工作思路，并提出建设性的建议，争取家长的积极配合，共同解决学生在各个方面的问题。

通过以上的工作，相信学生们可以在备考中取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。

2023职业学校高考备考活动方案3

一、学生情况

本届学生共102人，分为3个教学班，其中1个是理科班，2个是文科班。由于本届学生没有录取线，所以基础比较薄弱。虽然有17名本校保送生，但前四名没有被保送。录取的新生中，分数超过400分的只有3人。从高一、高二的统考情况来看，学生的偏科情况很严重，总分最高只在450左右，起点成绩明显落后于兄弟学校。尤其是高分学生很少。另外，高一、高二期间部分科目的教师换了很多次，对学生有一定的负面影响。因此，备考形势非常严峻。不过，本届高三也有自己的优势。一是教师们都非常敬业，年龄较轻，工作热情高，责任心和事业心强，愿意奉献。同时，还有四位中层领导担任代课老师。二是学生们守纪律，大多数学生听从教导，有进取心，学习的积极性不断提高。经过两年的培养，部分学生的进步非常明显。三是学校有一位求真务实的新校长领导，全体班子非常关注高考，还修订了高考奖励政策。这些都让我们充满了希望，信心倍增。

二、指导思想

以人为本，为学生的前途负责，为学校的发展尽力，为自己的专业成长铺路。我们秉持着低进中出、中进高出的育人理念，确立了文理并重、全面发展的战略目标。我们的备考方针是“提一本、增二本，促艺体”。我们充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标。通过老师的精心培养和学生自身的努力，我们希望他们都能考上自己理想的大学。

三、目标任务

我们的目标是让5人考上二本院校，其中文科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人；让8人考上三本院校，其中文科5人，理科3人；让75%的学生上专科以上院校。

四、备考策略

1、加强教师队伍建设

首先是班主任队伍建设。班主任是班级目标的第一责任人，他们要与学生签订《学生安全责任书》和《班级高考目标责任书》，树立强烈的目标意识，认真协调科任教师的工作，调动教师的积极性。同时，他们还要重视班风学风建设，调动学生的积极性，营造良好的学习氛围。其次是科任教师队伍建设。教师是各科目标的第一责任人，他们要增强责任感、使命感和紧迫感，全力以赴，全心全意投入备考工作。他们要与学生签订《学科目标责任书》，明确任务，承担责任。同时，他们要重视教学的各个环节，注重基础知识的培养，提高学生的能力，使各个学科齐头并进，全面提高教学效果。

2、加强教学常规管理

首先是认真落实教学计划，按时完成各阶段的教学任务。备考是一个系统工程，科学的计划是备考成功的基础。为了避免复习过程中的随意性和盲目性，要求各位教师制定详细的备考计划，并将计划交给教务处备案。其次是认真备课，重视备课的两个重点，即知识体系构建和答题方法技巧总结。教师们要做到备考纲、备教材、备学生、备练习，还要钻研每节课的重点、难点、知识点、能力点和方法点。此外，还要成立综合学科协调组，由文科组负责文科，理科组负责理科。语文、数学、英语科任教师要各司其职，确保教学过程的顺利进行。再次是全员参加各类复习备考研讨活动，相互学习，取长补短。最后是加大教学检查和调查反馈力度，确保备考过程的质量。要定期进行备课、作业、检测的检查，保证备考过程的落实。此外，还要开展学生座谈和全员评教活动，及时反馈调查结果，督促教师改进教学工作。

3、合理安排教学进度

备考分为两个阶段。第一阶段是从8月开始到3月底，是一轮复习阶段。在这个阶段，我们要重点复习资料，温故而知新，加强各科基础知识的构建，注重基本技能和方法的训练，确保没有遗漏的知识点，形成完整的知识体系。同时，还要培养学生的分析和解决问题的能力。要帮助学生分析命题方式和答题技巧，培养他们的思维敏捷性和答题规范性，提高他们的能力。第二阶段是从4月初到5月底，是二轮复习阶段。在这个阶段，我们要注重规范训练、学生应试技巧和心理调整。根据各科的特点，加强学生的规范训练、应试技巧和心态调整的指导，提高他们的应试能力，包括解题速度、时间分配、心态调整和经验总结。我们要提高学生的考试得分率，控制失分率，特别是降低非智力因素的失分率。

4、合理部署各类测试

在第一轮复习期间，每月安排一次测试，共七次，以确保复习的扎实和有效。到了第二轮复习阶段，我们要安排半月考、周考和仿真模拟考，除了14次大型统考外，其他周测由教师自己安排。每次考试都要认真精选题目，组合试卷，提供高质量的试题，避免题海战术，提高备考效果。

5、加强艺体训练

我们要制定周密的训练计划，夯实训练任务，强化训练纪律。与西安培训点联系，签订培训协议，落实好美术、传媒等方面的训练任务。同时，要组建艺术班，注重文化课教学，提高教学成绩，确保艺体两过线。