我们还将提供计算机、会计、车辆等专业的技术支持，包括村村通网络、政府办公自动化、车辆研发维修技术和企业财务管理等。

四、实施步骤

本次活动分为三个阶段：

1、准备和动员阶段：组织和安排研究生参与活动，进行必要的培训和安全教育。

2、具体实施阶段：与当地部门合作，进行调研和合作尝试，及时反馈遇到的问题并解决。

3、总结表彰阶段：对活动进行总结，评选优秀论文和社会调查报告，并对团队和个人进行表彰。

五、工作要求

广泛动员，精心组织。调动学生的积极性，为基层解决实际困难。

突出重点，讲求实效。紧密围绕“新农村”建设实际需要，为基层带去实惠。

加强宣传，营造氛围。利用各种媒体宣传活动，树立学校形象。

注意安全，确保活动顺利进行。

六、宣传工作

1、报团委备案，申请省级优秀社会实践奖。

2、在媒体上宣传活动，张贴海报和悬挂横幅。

3、利用学校的宣传媒体报道活动，录制DV宣传片，并在校园网上传。

4、编辑印发暑期实践简报，介绍活动情况。

5、召开报告会，介绍实践情况。

通过此次暑期社会实践活动，我们将为农村的发展做出贡献，同时也锻炼研究生的综合创新能力，展示我校研究生的风采。

2024年暑期活动方案6

一、活动背景：

为了传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，提高他们的实践能力和社会责任感，展示学生良好的精神风貌和个人素质，我们学院决定在寒假期间开展社会实践活动。具体内容如下：

二、活动主题：

“参与社会实践弘扬传统美德”

三、活动对象：

14、15级全体学生

四、活动内容:

1、“青春暖流”志愿服务

到敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。

2、“跨界”学习行动

鼓励学生通过深入企业，进行岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。

3、文化同行溯本源(走进不一样的生活)

了解当前经济社会发展状况，走进社区、农村，调查人民生活状况。同时，调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。

4、回访母校求创新

回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中汲取正能量，勉励自己励志成才。

5、追寻红色足迹

利用假期参观历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻伟人的足迹，提高爱国意识。

(注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容)

五、报名方式：

1、各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组5-10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。

2、可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。