活动目的：突破心理舒适区，克服危机退缩的趋势，培养团队合作精神。

4、解手链

时间：20分钟

活动内容：每组成员站成一个圆圈，先举起右手握住对面的人的手，再举起左手握住另一个人的手。组员面临一个复杂的问题，要在不松开手的情况下解开这个乱网。告诉大家一定可以解开，但答案有两种：一个大圈和两个套着的环。如果无法解开，允许组员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭。

活动目的：让队员体会解决团队问题的步骤，重视沟通的重要性，培养团队合作精神。

三、团队野餐

团队比赛预计17:00结束后，在风情园举行烧烤晚会活动。

四、保护环境、热爱生活

保护环境是人类最重要的课题。近年来，世界各国都遭受着自然灾害的影响，我们必须尊重自然才能征服它。建议在户外活动中，我们从自己做起，及时清理产生的垃圾，保护环境，共同创造美好的生活环境。

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为了让员工更熟悉公司的业务和资源，了解其他部门的工作，增强沟通和合作，提高工作效率和员工积极性，我们安排了一个活动。活动的主题是“敞开胸怀，自由奔放”。活动将在2007年的某个下午举行，地点是附近的酒店会议室。所有员工都参与其中。

活动的主持人是主管，各部门领导会轮流上场。活动的形式是培训和互动游戏，共分为两个部分，大约持续4个小时。

在活动开始前，会有一个约30分钟的前奏。老板会介绍活动的意义，公司情况，各部门情况和负责人，同时公布下半年的工作目标和计划。然后，各部门负责人会轮番登台介绍自己的部门成员，用幽默的方式进行自我介绍，包括工作职责和兴趣爱好。介绍完所有成员后，负责人会描述本部门的工作职责和日常情况，并找出一个代表部门工作情况或期望的词语或句子作为部门的代号。

第一部分是培训，每个部门的时间控制在15分钟，有2分钟的问答环节和10分钟的休息时间。培训师是各部门负责人或代表，他们会结合本部门的工作内容、范围和产品为员工进行培训。各部门包括客户部、媒介部、设计部和策划部。

第二部分是互动游戏，旨在加强团队合作，促进各部门之间的协作，增进同事之间的了解。

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一、活动背景：

随着时间的流逝，大学生活越来越紧张。我们选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的道路，坚定地向前迈进。

据可靠消息，类似的活动在校内外的组织中也在试行，并取得了明显的成果。与我们班同时进行活动的还有06级历史班的前辈们，届时我们可以根据自己的兴趣与他们交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。

二、活动目的：

增强体质，促进友谊，提高团结意识。

三、活动时间：

每周四下午2：00—3：40（即第五、六节课）。

四、活动地点：

主要在三期篮球场进行。

五、活动形式：

1、班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

2、活动遵循自愿原则，每个同学可以根据具体情况选择性参加。

3、根据每位同学的体育课专项，自带装备，分块练习。

4、根据每个同学的兴趣爱好，由专业人员带领进行项目训练，比如聊天小组、篮球小组、乒乓球小组等。

六、可行性分析：

班上绝大多数人支持，活动的群众基础较为牢固。活动所需经费较少，不会对学习产生不利影响。活动本身有着很大的意义和实践价值。

七、具体流程：

填写体育专业调查表，体育部根据表格做出简单安排，征集活动所需工具，准备物资（一些常用的药物），媒体宣传（QQ群，校内网，班级博客）每周通报特别活动，进行活动，宣传部负责征集写稿，跟踪报道每次活动信息，并做好对内对外的宣传工作，秘书部整理材料存档。

八、注意事项：

1、根据天气情况或重要的集体事务，活动可能会取消，但不会影响大学的主旋律。

2、活动期间要注意人身和财产的安全。毕竟是户外运动，难免会有一些小碰撞和受伤，贵重物品也要小心照管。

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整体时间安排如下：

1. 热身时间：20分钟。