教师系列考核办法

（一）德（10分）

根据《中埠镇小学教师职业道德考核办法》考核，成绩折算10%计分。

（二）能（50分）

1.工作量：（15分）

学校在各学科教师工作量相对均衡的前提下，根据课时和工作实际安排，每人计1个标准工作量。对有特殊要求的教师，其工作量标准必须经过校委会研究通过。

学校根据实际任务完成情况赋分，满分记15分。

2.教学常规（20分）。以学校日常检查和学期末检查记录为准。

（1）备课（6分）：以学校日常检查记录为准。

①各科集体备课与个人备课相结合，提前一周备课。

②含教学目标、重难点、教学过程（突出教学方法设计、学习方法指导、当堂反馈）、板书设计、作业布置、教学反思。

③备课中信息技术应用不少于总课时时数的三分之二，并在备课中加以体现。

（2）作业批改及辅导（14分）：以学校日常检查记录为准。

语、数、英作业设计做到科学分层，设计合理，做到适时、适量，符合国家、学校要求。

作业批改要及时，全批全改，指导学生改错，进行2次批改。侧重对学生作业鼓励性、激励性的评价，且有指导意义，无错批漏批现象。

对学习暂时有困难的学生定期进行辅导，建立帮辅档案，帮助提高学生逐步提高成绩且效果明显。

(3)学生社团（14分）

综合、艺体等无作业的学科教师必须开设社团。

①基础分（10分）：保质保量完成社团工作，计1分。要求社团人数不少于20人，按时制定社团计划、总结，及时做好学生点名（点名册）、活动记录、器材使用记录、功能室使用记录等。

②展示分（4分）：期末开展社团成果展示（学期结束以PPT或小视频形式展现），由学校组织评审小组打分。

3.教科研（12分）（由分管领导及教研组长做好记录）

（1）听课（3分）：以每学期学校规定的节数为标准，听课、评课缺少一次扣0.2分，评课记录过简扣0.2分，雷同一篇扣0.3分，未参加听课而抄写他人记录或教案一篇扣0.5分。扣完该项目分数为止。

（2）示范课、优质课、研讨课、交流课（3分）

①出课（2分）：每位教师每学年至少有1节准备充分的校级或以上的教研课、公开课、示范课或汇报课。以教务处记录为准。

②出课过程性材料（1分）：按时上传教学设计、课件、照片等资料。

男50岁、女45岁以上可申请不出课，不扣分。

（3）教研活动（2分）：按时参加学校及上级组织的教研活动，由教研组长做好记录，每缺一次扣0.5分（公假情况除外）。

（4）个人成长档案及课题（2分）：课题及成长档案必备材料齐全记0.6分，材料质量高，根据情况记0.1—0.4分不等。

（5）业务培训、进修及继续教育（2分）

①教研组学习交流（1分）：由分管领导及教研组长做好记录，以每学期学校规定的标准计分。

②继续教育学习（1分）：听从学校安排，积极参加上级部门组织的继续教育学习，主动提高业务水平，记1分。

4.其他工作（3分）

学校安排教师做的除本职工作之外的任务，如：卫生清理、功能室管理维护、代课、整理档案、上学放学值班等临时性工作。此项工作由学校各分管部门平时记录得分。

（三）勤（10分）

以《中埠镇小学教师考勤制度》记分。

（四）绩（30分）

1.教学成绩（20分）

面向全体学生，积极探索新的教学方法和思路，改革课堂教学，大力推进素质教育，努力提高学生的及格率、优秀率，全面提升学生的整体素养。

语文、数学、英语、道法、科学、信息、音乐、美术等学科以试卷形式评价，体育等学科以学生达标展示形式评价。

教学成绩等次达成20分：优秀率10分、合格率各10分。教学成绩优秀率、合格率的基础分均为8分。每高于百分之一，加0.2分，每低百分之一扣0.1分。