一二年级优秀率不得低于90%，合格率不得低于95%；

三年级优秀率不得低于80%、合格率不得低于90%；

四年级优秀率不得低于75%，合格率不得低于85%；

五年级优秀率不得低于70%，合格率不得低于80%；

中途接班，或变更学科的班级优秀率和合格率参考上年度本班标准。

2.加分项（10分，由下列各项分值相加，加满10分为止）

（1）论文、论著（2分）

区级及区级以上报刊正式发表的每篇记0.5分，两人及以上合作发表论文的，每篇第一作者计0.3分、第二作者计0.2分、其他作者不计分；区级及区级以上备课会主讲、专题发言（有教育主管部门证明）视同论文发表，每次记0.5分；正式出版一本教育教学专著（不含各类教辅材料、论文合集）的，计2分。属合著的，第一主编计1分、其他撰稿人（本人撰写2万字以上）均计0.5分。

（2）公开课、优质课等（2分）

①国家级、省级公开课、优质课、一师一优课一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖1分；

②市级公开课、优质课、一师一优课一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖0.5分；

③区级公开课、优质课、一师一优课一等奖记1分，二等奖记0.5分。

④区级片区教研示范课、公开课记0.5分。

如评选结果中出现特等奖，按该级别活动一等奖计分，依次类推。

（3）荣誉称号（2分，由考核推荐获得表彰不计分）

①市级及市级以上综合表彰记2分，单项表彰记1分；

②区级综合表彰记1分，单项表彰记0.5分；优秀指导教师奖，区级及区级以上记0.5分。在同一活动中，若教师荣获多个辅导教师奖，按一个集体奖计分，记最高级别。指导教师奖不与同活动学生获奖同时计分。

③教师辅导学生获奖

辅导学生参加区级及区级以上教育主管部门组织的各种比赛或竞赛，并以教育主管部门颁发的证书或下达的文件为准。分学生单项奖和集体奖（教师）两种记分办法，具体如下：

集体奖：国家级、省级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；市级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.8分；区级一等奖加1分，二等奖加0.8分。

单项奖：国家级、省级一等奖加0.6分，二等奖加0.4分，三等奖加0.2分；市级一等奖加0.4分，二等奖加0.2分，三等奖加0.1分；区级一等奖加0.2分，二等奖加0.1分。

说明：比赛或竞赛中若无等级之分的，第一、二名为一等奖、第三、四名为二等奖、第五、六名为三等奖，其余奖次不再计分。在同一活动中，集体奖与学生单项奖不重复加分；不同的活动中，可以累计加分。

（4）课题（2分）

国家级、省级课题记2分，市级记1.5分，区级记1分。主持人计满分，其他2名参与人员折半计分。

（5）教学成果（2分）

教学成果包含课件、教具、案例、随笔、研究报告等。

国家级、省级、市级记1分，区级记0.8分。每降低一个等次降低0.2分。非教育部门组织的一律记0.5分。

注：以上（1）—（5）项目均须是由教育部门组织或学校同意参加，每个项目的`分值为单项最高分值。

（6）学生管理工作完成情况（6分）

担任班主任、中层及以上职务，认真完成学生管理工作，并经常性开展各项教育活动，扎实有效，活动有效果，班级无重大安全事故记5-6分；担任副班主任，积极主动协助班主任进行班级管理，完成学校规定的工作，所负责班级无重大安全事故记3-4分，其他任课教师记1-2分（特殊情况，考核小组根据教师实际工作进行认定）。

（7）抽测成绩

教师任教班级代表学校参加全区及以上范围抽测的，如果被抽测班级成绩平均分和中位数有一项高于全区标准，则每高于全区标准1分，被抽测教师加0.5分（取二者分值大者）；如果被抽测班级成绩平均分和中位数均高于全区标准，则每高于全区标准1分，被抽测教师加1分（取二者分值大者）。

职员系列考核办法

（一）德（10分）

根据《中埠镇小学教师职业道德考核办法》考核，成绩折算10%计分。

（二）能（30分）

1.工作量：（15分）

学校在各学科教师工作量相对均衡的前提下，根据课时和工作实际安排，每人计1个标准工作量。对有特殊要求的教师，其工作量标准必须经过校委会研究通过。

学校根据实际任务完成情况赋分，满分记15分。

2.工作能力（15分）