（1）履行职责（10分）：按照自己的岗位职责，对工作认真负责、态度端正，勇于开创性的工作，敢于管理，做好工作记录，圆满地完成工作目标，收到良好效果。

（2）业务学习及继续教育（2分）

①教研组学习交流（1分）：由分管领导及教研组长做好记录，以每学期学校规定的标准计分。

②继续教育学习（1分）：听从学校安排，积极参加上级部门组织的继续教育学习，主动提高业务水平，记1分。

（3）其他工作（3分）

学校安排教师做的除本职工作之外的任务，如：卫生清理、功能室管理维护、代课、整理档案、上学放学值班等临时性工作。此项工作由学校各分管部门平时记录得分。

（三）勤（10分）

以《中埠镇小学教师考勤制度》记分。

（四）绩（50分）

1.评议分（40分）

对工作尽职尽责，圆满完成任务目标，做到管理服务育人，热情为师生服务，并取得较好的工作成绩。

说明：

①工作成绩评议分计算方法：工作成绩分=任课教师评议得分×40％＋考核领导小组评议得分×60％。

②考核领导小组评议分中去掉2个最高分，去掉两个最低分，然后计算出考核领导小组评议得分。

③任课教师评议分中去掉5个最高分，去掉5个最低分，然后计算出群众评议得分。

2.加分项（10分）

与教师系列加分项等同。

六、考核优秀的产生

学校严格按上级考核文件精神，分别在教师系列和职员系列中分配优秀名额。

对学校有特殊贡献的教师，经校委会和考核小组认定，占有1个优秀名额。

七、考核程序

1.考核前认真组织全体教师学习考核方案。

2.建立健全考核领导小组。

3.个人述职，评议打分。

4.考核小组评价合议。

5.公布优秀名单。

6.由考核领导小组人员填写有关考核表格，存档上报。

八、下列情况之一者不能评为优秀

1.体罚、变相体罚学生造成不良影响者。

2.无故旷工一天或以上者。

3.在校打架骂人、闹不团结、搬弄是非、挑拨他人关系者。

4.乱收费，造成不良影响者。

5.未尽到职责，给学校造成重大损失者。

6.考核期间，无故不到会或对述职敷衍了事、不认真对待者。

小学教师常规工作考核方案精选5

为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作，真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐，结合我市实际，制定齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法（试行）。

一、量化要素

（一）学历资历；

（二）政治素质和职业道德；

（三）教育工作；