1. 加强德育基地的建设，完善规章制度，充分利用校外德育基地。

2. 组织学生定期参观学习或实践活动，并与基地领导协商安排。

3. 活动期间，由专人负责，并由班主任随队确保安全。在活动前，对学生进行教育，要求他们保持良好形象，注意文明礼貌。

4. 爱护德育基地的物品，不损坏有价值的物品。

6. 指导教师应布置学生记录实习、写活动心得，并开展评比活动。

学校德育工作实施方案3

指导思想：

注重学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，培养学生正确的人生观、价值观和良好的道德情操，努力打造和谐校园。

遵循原则：

1、培养目标与社会发展相一致。

2、贴近实际、贴近生活。

3、注重实践教育、体验教育、养成教育，注重学生自主参与。

4、教师的言行与身教相结合，课堂教学与学科渗透相结合，学校、家庭、社会教育相结合，班主任与全体教师教书育人相结合，教育与管理相结合。

重点工作：

一、加强思想道德教育，创建和谐校园。

1、确定具体教育目标，并分解为小目标，加强监督检查。

2、规范学生的日常行为习惯，通过多种途径提高学生遵规守纪的意识。

3、加强法制安全教育，利用多种形式加强对学生的教育，预防青少年违法犯罪。

4、加强校园德育阵地教育功能，营造良好的校园文化氛围。

5、规范宿舍管理，营造良好的宿舍文化。

二、加强德育常规管理，完善德育领导体制和运行机制。

1、建立校长负责制和班主任为骨干的德育工作机制。

2、建立学校、家庭、社会三结合的德育运行机制。

3、创新德育工作方法，注重学生的主体地位。

4、建立激励机制，调动德育干部和学生的积极性。

三、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。

1、完善管理系统，加强行政管理和学生自主管理。

2、加强班主任队伍建设，实行竞争上岗，加强工作方法的学习。

3、规范班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”。

学校德育工作实施方案4

为了更好地实施中小学德育工作，我们学校特别制定了一份落实方案。这个方案的指导思想是立德树人，通过培养和践行社会主义核心价值观，增强德育工作的时代性、科学性和实效性。我们的总体目标是坚持以育人为本，以德育为先，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。我们希望通过培养学生良好的学习习惯和兴趣爱好，培养他们具有友善、博爱、奉献精神的水之品格。

在实施德育工作时，我们要坚持正确的方向，严格贯彻教育方针，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性。我们也要遵循未成年人的身心成长规律，开展德育工作专业化建设，提高德育工作的实效性和科学性。另外，我们要强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任，积极利用社区教育网络和资源，加强社会实践和服务。

为了保证德育工作的稳定和常态化，我们将德育工作机制体制制度化，注重德育队伍建设的专业化和全员性，注重德育活动的序列化和体系化，实施德育内容的课程化和日常化，保障德育阵地的专门化和稳固化。

具体的实施内容包括理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。我们将通过各种活动和实践，如国史教育、爱国主义教育、家风家训教育、环保教育等，培养学生的良好品德和健康生活方式。

为了实施这些内容，我们将加强全员学习，使所有教职工深刻领会指南的精神。我们还将及时认真梳理学校德育现状，分析学校德育工作的不足之处，并根据指南要求提出改进措施。在实施过程中，我们将全面精准地落实指南的要求，深度贯彻其中的精神。

为了保障实施的顺利进行，我们将加强思想保障、组织保障、资源保障和评估保障。我们将加强教职工的思想教育，组织领导小组负责方案的实施和评价。我们还将合理安排经费预算，提供必要的场所和设施。同时，我们将建立德育工作的评估体系，确保德育工作的质量和效果。

通过以上的努力和保障措施，我们相信我们学校的德育工作将能够取得更好的成效，培养出更多具有优秀品德和水之品格的少年。

学校德育工作实施方案5

为了进一步加强和改进我校学生的思想道德建设，我们决定从本学期开始实施德育导师制。这一制度的目的是通过整合教育资源，为每个学生提供个性化的指导，包括思想道德、心理健康和行为规范等方面的指导。我们希望构建以人为本的学校德育管理新模式，实现全员育人、全程育人和全面育人的目标。

为了实施德育导师制，我们成立了德育导师制实施领导小组，并确定了德育导师队伍。导师队伍由学校领导、年级组长和部分任课教师组成，每位导师负责指导1-2名学生。导师的主要职责是和学生建立良好的师生关系，进行思想道德、心理健康和行为习惯的培养引导，并关心和帮助学生的学习和生活。