除《思想品德》课外，其他课程如《语文》、《历史》、《地理》等也蕴含德育因素，要挖掘其中的德育资源，通过各个环节潜移默化地进行思想道德教育，实现教书与育人的结合。

2. 在兴趣小组活动中渗透德育教育：

根据兴趣小组的特点，通过讲解、资料展示、视频播放等形式对学生进行德育教育，使活动与能力培养和育人相结合。

3. 利用主题班会进行德育教育：

设计形式多样、内容丰富的班会，如《拥抱亲情》、《好习惯是成功的保证》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想确定了吗》等，形式可以是辩论、主题发言、三方对话等，贴近学生生活，生动活泼。

4. 利用校内外实践活动进行德育教育：

开展学习雷锋月活动、清明节网上祭先烈活动，为灾区、贫困地区捐款、开展手拉手活动等，让学生在活动中接受教育。

5. 利用升旗仪式进行德育教育：

根据不同周次学生的实际情况确定不同的讲话内容，让升旗仪式成为学生每周一次的精神洗礼。

6. 利用壁报、黑板报、橱窗等进行德育教育：

利用这些地方展示学生的书法、绘画、设计、审美能力，同时进行德育教育。

7. 调动各种教育力量参与德育教育：

请法庭法官进行法制教育，交通警察进行交通安全教育，家长成为重要的德育教育力量，宿舍管理员、食堂管理员、门卫师傅也参与德育教育，形成德育教育网络。

四、保障措施：

学校德育领导小组具体领导，班主任、任课教师全体参与，教育处组织实施并进行检查督促总结，及时解决问题。

总之，我们要让德育教育不再局限于《思想品德》课的内容，不再只是教师的事，不再只是口头的说教，而是通过生动活泼、丰富多彩的活动对学生进行教育。我们将使德育教育工作成为学校最有特色和成效的方面！

学校德育工作实施方案10

一、培养学生社会主义核心价值观的基本思路

在学校的德育和课堂教学中，要通过渗透和透视的方式，做好基础教育阶段的社会主义核心价值观教育。我们要以学生所处的社会环境和他们内心的发展需求为出发点，找到适合他们的教育主题。在揭示问题和解决问题的过程中，要强调学生的主体性。我们对小学生提出了四点要求：记住要求，心怀榜样，从小事做起，接受帮助，并将这些要求融入到小学的德育教育中。

二、学校的基本情况

北外附校小学校区目前有69个教学班，其中包括10个义务班，总共有2200名学生和155名教师，其中有近30%的教师是研究生。教师团队充满活力，工作热情高涨，具备扎实的专业基本功。

班主任队伍的现状分析：

目前，我们的班主任队伍年轻，对德育管理的意识不够深入，缺乏发现学生习惯养成问题和合理教育的视角。简而言之，班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段，还没有形成有效的全体效果。但是，这支年轻的班主任队伍素质较高，思想意识良好，创新能力强。在新学期，我们将继续推进“温馨班级”的建设，争创“文明班级”。因此，新学期的德育队伍建设将以规范德育常规要求为抓手，通过量化标准考核班主任的德育管理绩效，强化班主任对学生的教育意识，让常规教育不仅停留在口号上，而是真正实施到实际行动中。

三、工作重点

1.通过礼仪教育和习惯培养，规范小学生的行为举止，树立良好的精神风貌。

2.健全少先队组织和阵地，完善学生小干部的每日检查制度，严格执行，并将检查结果进行量化和公示，评比要公开公正。进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。

3.学习并落实宣传新版《--市中小学生日常行为规范》。

4.通过学生礼仪和习惯检查，考评班主任的工作绩效。建立强化班主任工作职责的机制，加强班主任队伍建设，并定期开展有计划和及时性的班主任培训。

5.规范活动流程，丰富“活动德育”的内涵和形式，将活动教育真正落到实处。

6.进一步加强“温馨班级”的建设，选出标杆优秀班级，争创“文明班级”。

7.建立健全德育相关的规章制度，规范教师的教育和教学行为。

8.建立健全学生安全事件处理机制，强化学生和教师的双重安全意识。

9.规范家长委员会制度，建立年级部的家委会。发挥家校合作的正向发展机制。

10.加强学生心理教育工作，继续落实北外附校小学的校园防霸陵方案。

11.完善丰富的研学旅行教育课程，抓好课程的设计。

12.做好大型活动如新年联欢会的策划和组织。

13.利用海淀足球实验校，开展年级足球联赛。

14.试行建立珠算年级，开展算盘文化进校园活动。

15.进一步加强小学生的国防教育。

16.依托艺术、美术、墨子文化等教育顾问的指导，开展德育活动。