(一)加强德育队伍的建设与领导

1、成立领导、工作小组，明确职责分工。

2、加强班主任队伍建设，培养、选拔和管理班主任，定期开会，布置任务，提高工作水平。

3、充分发挥少先队组织的作用，加强工作队伍的建设，开展教育、文化娱乐和社会实践活动，培养学生优良品质和行为习惯。

4、提高全体教师的德育科研意识，将德育作为课题研究，提高工作效果。

(二)认真落实常规教育活动

1、认真贯彻《国旗法》，每周举行升旗仪式，培养学生的爱国主义情感。

2、加强行为规范养成教育，开展行为规范的专项训练，定期评价学生的行为规范。

3、开展文明班级、示范文明班级创建活动，评选文明班级，促进班级建设。

4、开展主题班(队)活动，增强学生的集体意识和合作精神。

5、每天进行定岗劳动，培养学生的环境卫生意识和热爱劳动的精神。

6、课后整理活动，引导学生自我总结、自我教育，开展教育活动。

7、评选学习标兵、优秀学生干部、进步显著学生，树立榜样，促进校风、班风和学风建设。

8、打造书香校园活动，提供阅读方便，鼓励学生积极阅读。

(三)适时开展专题教育活动

结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动，让学生感受历史和国家的发展。

(四)大力开展校园文化建设，实现环境育人

通过宣讲办学理念、发展目标、校风、学风等，引导学生形成正确的价值观。加强教室、橱窗文化建设，张贴学生作品和相关宣传资料。办好学校红领巾广播，提供校园新闻和德育小故事。充分发挥课堂教育的主渠道作用，引导学生形成正确的行为习惯和道德观念。认真做好品德评定工作，评价学生的品德水平和行为表现。

以上是我们学校的德育工作的基本方针和措施。我们将以此为指导，全力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人。

2024年学校德育工作实施方案7

指导思想：

全面贯彻教育方针，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，培养学生文明行为和良好习惯。

工作思路：

1. 以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。

2. 加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。

3. 通过课堂、校本德育和班级德育培养学生的良好品德和习惯。

主要工作：

1. 规范德育管理，优化德育成效。

- 加强师德师风建设，提高教师自身修养。

- 建设合格而优秀的班主任队伍。

2. 抓好德育常规，提高德育实效。

- 重视行为教育，培养良好习惯。

- 加强对“特殊学生”的帮扶和教育。

- 推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗等德育阵地的工作。

3. 开展德育活动，丰富德育内涵。

- 开展“校园之星”评选活动，树立榜样。

- 利用节日和纪念日开展有益活动。

- 开展体育竞赛活动，强健学生体魄。

- 开展主题中队会观摩活动，加强教育性。

- 加强法律、法规的宣传活动，培养学生守法意识。