2. 规范班主任师表形象，做到勤下班级、勤抓学习、勤做思想工作。

3. 建立二个管理系统，加强学生自主管理。

4. 加强班主任工作方法的学习，提高班主任工作的能力。

学校德育工作活动方案6

为了更好地推进学校的素质教育，我们非常重视学生的基础道德教育。我们希望通过学生自身的体验和提高，培养他们发现问题、探究问题和解决问题的能力，促进他们养成良好的道德品质和文明行为习惯，鼓励他们成为“优秀求真人，合格社会人”。

为了实现这一目标，我们制定了一套校本教材。教材内容包括电话礼仪、网络礼仪、交往礼仪（学校篇、家庭篇、社会篇）、安全礼仪（学校篇、家庭篇、交通安全篇、生活安全篇）、车小学校学生礼仪规范、课堂礼仪和着装礼仪。

我们在校本教材的实施上采取了以下措施。首先，我们通过课程设计、升旗仪式、校会课、班会课和手抄报等形式进行宣传，增强学生的认同感。比如，在本学期，我们以“爱集体”为主题，进行集体主义教育，让学生感受、回顾在集体中的成长，增强集体意识。

其次，我们的校本教材中具体指导了每个好习惯的要求。例如，“微笑待人”的具体指导包括教育学生微笑面对他人、微笑面对困难和挫折，培养学生自信心。学生还要亲身体验微笑的作用，并在日常生活中实践互帮互谅和微笑待人的行为。教师和家长也要起到指导和支持的作用。

最后，我们将检查评比与自我评价相结合。我们通过值周班、文明岗检查和行政值勤检查来督促学生养成良好的行为习惯。同时，我们也鼓励学生进行自我评价、小组互评和教师评价，让他们对照道德规范评价自己的行为，形成自我改进的动力。班主任老师还与家长保持联系，让他们了解孩子在学校的表现，形成教育合力。

通过这些措施，我们相信学生的道德教育工作将更加有效，整体性和实效性也会得到体现。我们将继续努力，让学生在快乐成长的同时，培养出真实、正直的品质和风格。

学校德育工作活动方案7

本学期的工作目标是以教育局和学校的工作计划为指导，将德育教育放在首位，通过培养学生的品德和素质，让他们在成长中变得更优秀、更文明。

为了实现这一目标，我们将采取以下主要措施：

1.加强师资队伍建设，提高德育水平。

2.注重基础教育，培养学生的文明意识。

3.开展各种德育活动，培养六小好少年。

4.创新德育评价体系，培养文明优秀少年。

具体工作安排如下：

一、加强班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

1.树立全员德育意识，深化大德育构架，并加强家校互动的育人模式。

2.加强班主任队伍建设，贯彻班主任考核方案，搞好班主任节系列活动。

3.要求班主任制定班务工作计划，并进行工作述职活动。

4.加强班级工作考核，量化班主任月积分。

二、加强德育常规管理，提高实效。

1.开展学生管理和安全纪律教育月专项活动。

2.加强校园监督岗工作，加强班干部的作用，强化学生常规监管。

3.重视卫生工作，落实区域承包制度，开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动。

三、开展德育评价，培育文明优秀少年。

1.加强少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作。

2.规范“雏鹰争章”活动程序，通过各种教育活动探索少先队服务素质教育的有效机制。

四、加强家校联系，发挥整合优势。

做好特殊学生的定期家访工作，将家访中的体会与收获渗透到班级管理中，形成德育工作的合力。

五、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。

具体各月活动安排如下：

二月：总结寒假生活，重温常规，评选假期好队员。

三月：开展文明礼仪教育活动，结合“三八”妇女节开展“感恩父母”德育活动。

四月：开展绿色行动，结合清明节进行革命传统教育。

五月：加强劳动体验教育活动，组织班级管理经验交流会。

六月：通过六一庆祝活动提高学生的综合素质。

七、八月：开展丰富多彩的暑假实践体验活动。