很多人不知道学校系列德育活动方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

学校系列德育活动方案1

教育管理的指导思想是以教育方针为指导，以“以人为本，尊重教育”为主线。以人为本的原则是根据学校德育内涵和儿童成长规律，贯穿理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育，促进儿童健康成长。

工作目标是充分发挥德育教育在学校中的主渠道、主阵地和主课堂作用。根据儿童学生的身心特点、思想实际和理解能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，促进儿童的全面健康成长。

工作重点包括以德治校，强化德育育人功能。通过健全学校领导体制、完善德育管理机制、制定符合学校特点的德育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。同时，加强教师队伍建设，提高教师的心理素质和师德形象。此外，坚持德育例会制度，加强班主任的培训工作，完善班主任工作评价制度，提高德育管理的科学性和实效性。

工作重点还包括以人为本，规范学校德育内容。小学阶段的德育目标是培养学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德理念，树立是非观念、法制意识和集体意识，养成良好的行为习惯，培养良好的意志品格和乐观向上的性格。

课堂是德育教育的主要场所，需要有效地渗透德育教育。品德与生活、品德与社会课程是进行系统的思想道德教育的重要课程。教师应根据国家德育课程标准，恰当运用教材，联系学生实际，开展德育工作。

此外，还需要拓展德育教育的途径。营造校园德育环境，倡导宽松和谐的人文环境，陶冶师生情操。构建学校人文德育，加强学校管理，完善校风、教风、学风、校训建设。抓住时机，坚持正面教育，通过各种形式和途径开展爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育等。同时，重视学生心理健康教育，根据学生的特点，加强心理健康教育。

最后，还需要打造学校的形象。营造优美的校园环境，展示学校的新貌。重视大课间操，丰富其内容，整齐划一。同时，家长学校也是学校德育教育的重要窗口，可以提高家教水平，展示学校的教育理念和办学思想。

在重大节日方面，可以开展一系列的教育活动。例如，在3月份可以开展助人为乐日、感恩日、师生捐款日、安全教育日等活动。在4月份可以举办捐书日、校园无纸屑签字日、疾病预防日、安全反思日等活动。在5月份可以开展热爱劳动日、传统教育日、感恩日、捐助日、戒烟日等活动。在6月份可以举办庆祝日、环保日、护眼日、献血日、捐献日、禁毒日、感恩日等活动。在7月份可以开展庆祝日、人口日等活动。在8月份可以庆祝建军节。在9月份可以开展扫盲日、教师节、卫生日、环保日、爱牙日、助残日等活动。在10月份可以举办国庆节、保护动物日、少先队建队日、爱护粮食日、节约日等活动。在11月份可以开展世界青年节、国际大学生节等活动。在12月份可以举办世界艾滋病日、国际残疾人日、世界足球日、世界人权日、国际蓝球日、圣诞节等活动。

通过这些工作重点和节日活动的开展，可以提高学校德育教育的质量，促进儿童的全面健康成长。

学校系列德育活动方案2

为了更好地推进学校素质教育，我们要注重学生的基础道德教育，并将德育工作的实效性、整体性充分体现在学校的教育教学工作中。我们的目标是让学生自信而快乐地成长，同时塑造他们真实、求真的形象和风格。通过学生自我体验和自我提高，我们希望培养他们发现问题、探究问题和解决问题的能力，从而促进他们良好的道德品质和文明行为习惯的养成，鼓励他们成为优秀、真实的人。

我们的教材内容包括电话礼仪、网络礼仪、交往礼仪（学校篇、家庭篇、社会篇）、安全礼仪（学校篇、家庭篇、交通安全篇、生活安全篇）、车小学校学生礼仪规范、课堂礼仪和着装礼仪。

为了实施我们的校本教材，我们首先要加强意识，通过课程设计、升旗仪式、校会课、班会课、手抄报等宣传活动，以及定期举行的知识竞赛，增强学生对德育工作的认同感。比如，本学期我们的德育主题是“爱集体”，我们将进行集体主义教育，让学生在集体中成长。每个班级都会制作一期专题黑板报，利用校会课进行班级故事交流活动，每个年级还会召开主题班会，让学生回顾和感受在集体中的成长，增强集体意识。

其次，我们的校本教材中每个好习惯都有具体的指导要求。例如，“微笑待人”的教育目的是培养学生面对他人和困难时微笑的态度，培养他们的自信心。我们通过亲身体验、小组交流、实践和教师的指导来帮助学生实践微笑待人的行为。家长也应该大力支持、帮助和鼓励孩子做有益的事情，同时要注意批评的方式，不伤害孩子的自尊心。

最后，我们将检查评比和评价相结合，坚持进行天天检查、周周点评、月月总结和学期总评。检查评比虽然是外部力量，但对培养学生良好行为习惯起到了督促作用。同时，我们还鼓励学生进行自我评价、小组互评和教师评价，让他们将道德规范与自己的行为联系起来，形成正确的评价导向。班主任老师也会利用学生行为规范养成手册与家长保持联系，让家长了解孩子在学校的表现，形成教育合力。

通过这些措施，我们相信能够更好地推进学校的素质教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，让他们成为优秀的、真实的人。

学校系列德育活动方案3

班级德育工作对于培养学生的良好品德和积极向上的价值观非常重要。为了有效地开展德育工作，班主任需要制定清晰的目标，并且采取灵活的方式来实施。以下是一些建议：

1. 制定班级德育工作的总目标：一个良好的班级应该有一个共同的奋斗目标，这个目标可以是培养良好的习惯、文明的行为、积极向上的精神面貌等。班主任应该根据班级的实际情况来制定奋斗目标。

2. 设定每周或每月德育目标：为了有序和具体地开展工作，可以制定每周或每月的德育目标。例如，第一周的目标可以是认识老师和同学，第二周的目标可以是搞好个人和环境卫生，第三周的目标可以是热爱国旗和国歌等。班主任需要督促学生完成这些目标。

3. 建立监督制度：德育工作的实施需要得到监督。班级内部学生可以自发共管、相互督促，形成自觉自愿的德育管理模式。班主任可以指定几位负责德育工作的班委进行相关记录，并在必要时对个别同学进行谈话矫正。不过，班主任应避免过分依赖罚分来管理学生，而应该更多地采用教育的方式来引导学生。

4. 开展丰富多彩的德育活动：班主任可以组织各种形式的班会活动，如分组讨论、辩论赛、播放优秀电影和视频等，以激发学生的兴趣和参与度。此外，班主任还可以开展送温暖活动，如为同学举行生日短会并送上礼物，关心后进生并帮助他们解决困难。同时，班主任可以表扬先进，彰显班级正气，例如在教室后墙开辟专栏，宣传班级先进个人和事迹。

5. 班级文化建设：班级文化建设是现代德育的有益探索。班级文化建设应以创造主体教育环境、形成良好的文化氛围、促进学生自我发展为目标。班主任和学生共同参与班级文化建设，学生可以自己思考、比较、判断和选择，增强自主性和创造性，形成健康的学习心理。

通过以上的方式，班主任可以有效地开展班级德育工作，培养学生的良好品德和积极向上的价值观。这不仅有助于学生的个人发展，也有助于班级的凝聚力和活力的提升。

学校系列德育活动方案4

一、目标和任务：

1、加强对学校德育、体育工作的研究和指导，努力帮助解决学校实际问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成的重要意义和认识，让学生养成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。通过德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高工作人员的素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步提高工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围的建设，组织各种形式的校园文化活动，如开展主题教育活动、“国学经典进校园”活动等，充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步提高工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

（1）了解学校体育工作总体情况，协同相关部门工作，确保完成任务。

（2）组织“学校大课间活动”评比，改进组织形式，提高学生锻炼效果。

（3）指导体育工作薄弱校、潜力校，到学校体育课和大课间实地指导，通过学习、研究、交流，提高中小学体育课及课间体育活动的质量。

（4）指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会，根据学生特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，扩大学生参与面；注重趣味性和竞技性，提高学生参与的积极性和身体素质。

二、具体安排：