2、加强医务室工作

提高服务质量，加强疾病预防和健康教育。

3、加强体育和音乐工作

配合军训和校园文化建设，提高学生的体育和音乐素养。

4、加强美术和心理工作

提高学生的艺术修养和心理素质。

总之，要以对民族和事业负责的态度来重视和做好德育工作，培养学生成为有道德素养的新一代人。

学校系列德育活动方案9

为了更好地推进素质教育，培养学生具备“爱家乡、爱劳动、守纪律、讲文明”的良好品质，同时开阔学生的视野，充分利用社会教育资源，我们决定建立一些校外德育基地。

首先，我们要根据以下原则选择基地：

1. 针对性：根据学生的特点，有针对性地选择校外德育基地，以弥补校内教育的不足。

2. 有效性：要确保校外教育的效果，不能只是形式上的，要注重实际效果。

3. 完整性：基地要具备完善的学习条件，包括人员、地点、资料、计划等，以便学生随时接受教育。

4. 趣味性：要考虑到学生的兴趣，教育形式要多样化，让学生参与其中，将他们的好奇心转化为积极性，以获得最佳教育效果。

5. 安全性：基地必须选择交通便利、危险性较小的地方。

根据上述原则，我们选择以下单位和场所作为德育基地：

1. 高则诚纪念馆：旅游文化基地

2. 跳头金沙滩：旅游文化基地

3. 各村敬老院：敬老爱老基地

4. 阁巷榨菜合作社：劳动教育基地

5. 瑞安市革命烈士纪念碑：革命传统教育基地

为了更好地建设这些基地，我们将派专人负责，聘请校外辅导员进行德育教育。这些辅导员将建立基地资料，创建教育窗口，制定教育计划，并接纳学生进行教育。

具体安排如下：

1. 每年三月和九月，组织学生到敬老院慰问孤寡老人，献爱心、送温暖，帮助他们打扫卫生、整理被褥、洗衣服，并表演文艺节目等。

2. 每年春季，组织学生进行实践观光活动，锻炼学生的意志，与大自然亲近，培养他们热爱自然的情感。

3. 每年春季和秋季开学时，邀请交警中队队长为学生讲解道路交通安全知识，让学生明白“安全重于一切”。

4. 每年四月和十一月，邀请派出所指导员、综治副校长为学生讲解法律知识，让学生懂法、守法。

5. 我校与瑞安边防武警队共建单位。每学年，部队将选派指战员为初一年级学生进行为期一周的军事训练，举办全校“英雄报告会”，开展国防知识教育和军民共建活动。此外，我们还将聘请部队指导员担任校外辅导员，利用假期组织学生到部队进行学生干部训练班，观看技术练兵和操炮表演，开展双边慰问活动等，进一步加强军民关系，增强学生的国防意识和纪律性。

6. 每年清明节，我们组织师生前往瑞安市革命烈士纪念碑举行祭扫活动，缅怀先烈的伟绩，培养学生为祖国、为人民、为共产主义事业而奋斗的献身精神。

在整个学年中，九年级安排10课时，七、八年级安排16课时，接受校外德育基地的教育，以完善学校的德育网络，培养学生良好的品质，促进他们全面素质的提高。

学校系列德育活动方案10

一、指导思想：

在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新方法。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高学校德育工作的整体水平，使德育工作朝着创新方向发展。

二、总体工作思路：

1、以昌图县中小学德育创新工作思路“七个三”为指导。即在德育的主体上坚持“三个中心”：德育要以学生为中心、以活动为中心、以情境为中心。在德育的领域上坚持“三个走进”：德育要走进学生的家庭生活、走进学生的社会生活、走进学生的精神生活。在德育的方法上坚持“三个吸收”：德育要吸收传统文化、吸收外来文化、吸收时代精神。在德育的操作点上坚持“三个贴近”：德育要贴近现实、贴近生活、贴近情感。在德育的切入点上坚持“三个降低”：德育要降低起点、降低重心、降低要求。在德育的评价上坚持“三个多”：德育评价要多元化、多层次、多标准。在德育的实施上坚持“三个重视”：德育要重视基础、重视研究、重视特色。

2、根据学校实际情况，放眼社会、家庭，遵循“小、实、近”的原则，寻求适应新形势下经济富足乡镇的德育工作。以展细节、促养成为中心，开展多层次下的细节德育工作。

三、实施过程：

(一)展细节，促养成。

近几年，我们学校成为农工开社保工资的乡镇，学生有两个倾向，一是家庭富裕，注重孩子的特长和能力培养;二是儿童浪费、感恩意识问题。为了让学生养成良好的学习习惯、行为习惯和道德习惯，我们需要在细节上做出很多努力。我们要关注学生的行为细节，用细节管理来提升学生的素质。

1、继续加强学生的日常行为规范教育，培养良好的行为习惯。