通过这些措施，我们相信学校的德育工作将更加科学、有效，为学生的全面发展和健康成长提供坚实的支持。

学校德育创新活动方案5

教书育人，德育为先。作为教师，我们的首要任务就是做好德育工作，培养学生高尚的品格和美好的心灵。可以把德育与智育比作水杯与水，我们希望杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从低年级学生的特点来看，思想教育应从礼开始，从学礼到明礼再到行礼。只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，学生才能在未来的和谐社会中塑造高尚品格和综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而过上幸福的一生。下面我将从以下几个方面介绍本学期的德育工作计划：

首先，我们要贯彻新教育精神，落实学校的教育教学工作计划。通过课堂教学和教育活动，构建学校、家庭、社会的素质教育大环境，努力提高学生的现代文明素质。本学期，我们班将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，将教育深入到各种活动中。

工作重点和目标如下：

第一，配合班主任做好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的执行，培养学生良好的行为习惯。

第二，通过师生之间的赏识教育，让学生学会赏识自己和他人。

第三，积极参与学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生的责任感和自我管理能力。

第四，为学生设立一个展示才能的小舞台，让他们有自由发展的空间。同时，结合语文学科进行德育教育。

具体措施如下：

首先，我们要配合班主任做好学生的常规教育。指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，通过评比和竞赛等方式，使常规工作落实到位，培养学生良好的行为习惯。尤其是开学之初，我们要深入了解学生，及时解决问题，用制度规范学生的言行。

其次，我们要增强学生的集体荣誉感和凝聚力。通过班级获得的集体荣誉和成绩来激励学生，在班级中形成积极向上的班风，教育学生热爱班级，为班级的利益着想，树立“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。

此外，我们要让学生明确学习目的，端正学习态度，树立自信心，激发学生的学习兴趣。通过互相帮助和竞争，使学生在原有基础上取得进步，享受成功的喜悦。

还要培养好班干部，发挥他们的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作能力，支持他们开展各项工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每个同学提供一个公平展示自己的舞台。

我们还要重视家校联系，做好家访工作，及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，取得良好效果。

同时，我们要提高自身素质，努力学习有关教育方面的材料，改进教学方法，备好课，注重开发学生的智力，培养他们分析和解决问题的能力。课后要及时总结经验，吸取教训。

另外，我们要大力开展校园文化建设，通过校园文化的引导，实现环境育人的目标。我们要在校园中张贴学校的办学理念、发展目标、校风、学风等，利用学生集会和国旗下讲话等时机进行宣讲，让学生深入了解。

我们还要加强教室和橱窗的文化建设，悬挂国旗、班训等，布置好专栏和橱窗，展示学生的作品和宣传资料。同时，在教室里张贴名人画像、语录、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，营造良好的学习氛围。

此外，我们要办好学校红领巾广播，通过学生提供的稿件，进行播音，宣传校园新闻、德育故事、民族文化等内容。每学期对优秀播音学生进行表彰，对积极投稿的班级给予奖励。

课堂教育是德育工作的主要途径，我们要充分利用课堂教学，挖掘教育素材，培养学生良好的学习态度和意志品格。思想品德课是直接进行思想品德教育的重要课程，我们要重视这门课程，提高学生的道德认识和判断能力。品德与生活（社会）课程教师要发挥品德课的优势，联系学生实际，有针对性地进行品德教育，引导学生正确行为，为他们的成功人生打下坚实基础。

最后，我们要认真做好品德评定工作。品德评定是德育过程中的重要环节，可以衡量学生品德的实际水平，激励他们不断进步。我们要制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现的考核结合起来，注重多元评价，综合学生个人、同学、教师、家长的评价结果。每学期结束时，班主任要对学生的行为表现和发展状况进行书面评价，告知学生和家长。

通过这些措施，我们相信我们的德育工作能够取得实效，培养出德智体美全面发展的学生，为他们的未来打下坚实的基础。

学校德育创新活动方案6

为了培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，我校决定开展“文明礼仪伴我行”教育活动。在现代社会，良好的交往礼仪已成为增进友谊、加强合作的重要手段。但是，我们学校的部分学生存在一些不良行为和习惯，如说大话、脏话，不理不睬他人，乱涂乱画等。这主要是因为一些独生子女被溺爱，或者由于家长外出务工导致缺乏正常的家庭教育。

为了改变这种现象，我们决定将“学生养成教育”作为学校德育工作的重要内容。我们将从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人、爱护公物入手，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。通过宣传教育活动和普及文明礼仪知识、卫生常识、安全常识，全面提高学生的道德水平。

活动将从今年3月15日持续到12月15日，所有师生都将参与其中。我们设立了活动领导组织机构，由钟昌国担任组长，曹毅担任副组长，林国庆、宁小琴、王道茂和各中队辅导员担任组员。活动的具体办公工作由曹毅老师负责。

在活动中，我们将通过各种方式进行教育。首先，我们将举行“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式，包括校领导致词、布置活动方案、教师学生代表讲话、签名活动和宣誓活动。接下来，我们将在学生中开展“文明礼仪我先行”系列教育活动，包括个人和集体的问候礼仪、黑板报竞赛、知识竞赛、征文比赛和经典诵读比赛。

最后，我们将对在活动中表现优秀的中队和个人进行表彰，设立个人奖项和集体奖项。个人奖项包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀辅导员奖和优秀工作者奖。集体奖项包括集体组织奖和优秀文明中队奖。

通过这次活动，我们希望能够培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高他们的道德水平。让我们一起行动起来，迈向文明礼仪的道路！

学校德育创新活动方案7

为了改进学校的德育工作，提高其效果和实效性，使学生养成良好的行为习惯和道德品质，我们决定在全镇中小学校推行德育工作月查月报制度。以下是有关事项的通知：

一、目标思想：

通过创新德育工作的思路和方法，实施德育工作月查月报制度，让学校的德育工作更加具体化，将其落实到具体的时间段和活动中，提高工作的效果和实效性，加强和改进成年人的思想道德建设工作，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

二、目标任务：

通过创新德育工作的思路和方法，坚持实施德育工作月查月报制度，实现“年年有计划，期期有总结，月月有主题，周周有活动，班班有过程，校校有特色，人人受教育”的目标。

三、实施机构：

德育工作月查月报由校长负责，分管副校长负责，德育工作实施机构（教育处或政教处、团委会或少先队）负责人和班主任具体负责实施。

四、月报内容：

德育工作月查月报的内容主要包括《田罗县中小学德育工作实用手册》、《田罗县中小学生德育手册》中规定的相关内容，以及各学校自行举办的德育教育活动。