3.开展德育评价，培育优秀少年。我们将加强少先队建设，创新评价方式，开展“七彩少年评价”和成长档案袋工作，推行“雏鹰争章”活动，促进学生的素质发展。

4.加强家校联系，形成合力。我们将做好特殊学生的定期家访工作，并将家访中的体会与班级管理相结合，提高班级管理水平。

此外，我们还将开展各种主题活动，以提升学生的素养。具体安排如下：

- 二月：常规稳定月，总结寒假生活，重温常规，评选假期好队员。

- 三月：文明礼仪月，开展文明礼仪训练和感恩教育活动。

- 四月：绿色行动月，进行环保和革命传统教育活动。

- 五月：热爱劳动月，开展劳动体验教育和班级管理经验交流会。

- 六月：欢乐迎新六一，通过六一庆祝活动提高学生的综合素质。

- 七、八月：开展暑假实践体验活动。

通过这些措施和活动，我们将全面提高学校的德育工作水平，培养出文明优秀的少年。

学校德育工作创新实施方案7

为了培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，我校决定开展“文明礼仪伴我行”教育活动。在现代社会，良好的交往礼仪已成为增进友谊、加强合作的重要手段。但是，我们学校的部分学生存在一些不良行为和习惯，如说大话、脏话，不理不睬他人，乱涂乱画等。这主要是因为一些独生子女被溺爱，或者由于家长外出务工导致缺乏正常的家庭教育。

为了改变这种现象，我们决定将“学生养成教育”作为学校德育工作的重要内容。我们将从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人、爱护公物入手，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。通过宣传教育活动和普及文明礼仪知识、卫生常识、安全常识，全面提高学生的道德水平。

活动将从今年3月15日持续到12月15日，所有师生都将参与其中。我们设立了活动领导组织机构，由钟昌国担任组长，曹毅担任副组长，林国庆、宁小琴、王道茂和各中队辅导员担任组员。活动的具体办公工作由曹毅老师负责。

在活动中，我们将通过各种方式进行教育。首先，我们将举行“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式，包括校领导致词、布置活动方案、教师学生代表讲话、签名活动和宣誓活动。接下来，我们将在学生中开展“文明礼仪我先行”系列教育活动，包括个人和集体的问候礼仪、黑板报竞赛、知识竞赛、征文比赛和经典诵读比赛。

最后，我们将对在活动中表现优秀的中队和个人进行表彰，设立个人奖项和集体奖项。个人奖项包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀辅导员奖和优秀工作者奖。集体奖项包括集体组织奖和优秀文明中队奖。

通过这次活动，我们希望能够培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高他们的道德水平。让我们一起行动起来，迈向文明礼仪的道路！

学校德育工作创新实施方案8

为了支持学校的德育工作，结合三月份的德育教育纪念日，我们制定了一套主题活动方案，希望各中队能认真开展主题教育，培养学生的思想道德。

活动时间：从9月1日到7月30日

活动对象：全体少先队员

活动目标：

1. 通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员了解“三月份德育教育纪念日”，并能理解相关主题教育日的意义。

2. 各中队辅导员根据年段要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，评选出优秀少先队员，并撰写活动总结。

3. 让全体少先队员了解雷锋和赖宁的事迹，在10月26日结合国旗下讲话，对“安全”有更深刻的了解。

4. 活动结束时评选出“学雷锋好少年”和“感恩少年”，并表彰优秀中队。

活动内容：

1. 教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

让全体少先队员再次认识雷锋这个平凡而伟大的英雄人物。引导他们抵制个人主义、拜金主义和享乐主义等消极思想对自己的影响。

2. 教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，让队员们为妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上特别的节日祝福，表达真挚的爱意。培养队员们学会感恩和关爱他人，用真情和行动回报母亲和长辈。

3. 教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高他们的自我保护能力，让每位少先队员能够幸福快乐地成长，保证学校的教育教学工作有序进行。

活动准备：

利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等），准备主题国旗下讲话和各中队的活动计划。

活动要求和安排：

一、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

1. 在3月5日进行主题国旗下讲话，发动宣传学雷锋活动。

2. 利用晨会课和班队课，讲述雷锋的故事、背诵雷锋的名言、阅读雷锋的日记，讨论雷锋的精神。

3. 在教室内开辟一块专门宣传雷锋的墙报，宣传班级的好人好事，选择最有代表性和意义的事迹来做典型。