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学校德育创新项目工作方案1

为了更好地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，学校将采取以下措施。

首先，将注重养成教育。学校将以新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活和行为习惯，培养学生的自立和自理能力。

其次，将加强道德品质教育。学校将以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为重点，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。

此外，学校还将进行遵纪守法教育。从遵守学校规章制度做起，加强对学生有关法律法规和道路交通安全的教育，培养学生的自我保护能力。

对于具体的德育主题操练目标，学校将根据不同年龄段的学生，制定相应的教育重点。对于低年级学生，将以养成教育为重点，在课内外结合，通过规范训练，帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯。对于中年级学生，将以学会学习和诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，树立奋发向上的理想。对于高年级学生，将以挫折教育和感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各种挫折，教育学生不忘恩情，回报父母、老师和社会，加强革命传统教育，激励学生努力学习，立志成材。

为了落实这些目标，学校还将采取具体的措施。首先，将构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，关心贫困生、单亲家庭和留守子女的教育问题，帮助他们养成良好的行为习惯和健全的意志品质，实现公平教育。其次，将充分发挥家长学校的作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育方法，树立正确的育人观念。还将对教师的评价上体现德育的重要性，将教师对学生德育和个人师德表现纳入到业绩评价中，提高教师对德育的认识水平。另外，在师德考核方面，将改变以数量为主的评价方法，将学生对教师示范作用的评价和师德督查作为评价的主要内容。最后，学校还将注重革命传统教育和心理疏导教育，通过德育实践活动和心理疏导专项教育，培养学生健全的人格和意志品质，形成正确的人生观和面对挫折的精神风貌。

通过这些措施，学校将努力提高小学生的思想道德素质，促进学生全面发展。

学校德育创新项目工作方案2

一、指导思想

本文以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。同时，加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标

本文的工作目标是为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容

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四、实施途径与措施

为加强德育队伍的建设与领导，学校成立了领导、工作小组，加强班主任队伍建设，并充分发挥少先队组织的作用。同时，学校要营造全员育人的良好局面，积极发挥学校、家庭、社会的作用。全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。

另外，学校要认真落实常规教育活动，包括加强德育基地活动、开展心理健康教育、建设文明班级、开展主题班(队)活动等。还要适时开展专题教育活动，结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。同时，要大力开展校园文化建设，实现环境育人。最后，要充分发挥课堂教育的主渠道作用，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，进行德育教育。此外，还要认真做好品德评定工作，通过评定激励学生不断进步。

通过以上措施的实施，学校将全面提高学生的思想道德素质，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

学校德育创新项目工作方案3

一、组织教师学习，明确德育目标

为了提高教师的道德素养，我们将组织教师学习相关法律法规和规范，如《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。同时，观看中国教育电视台播放的形势教育课，以弘扬和培育民族精神。我们还将学习先进人物的事迹，树立身边的榜样，培养教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研的精神。

二、将德育教育融入各种活动中，培养学生良好的思想品质

我们将在课堂教学中注重德育教育，关注每个学生的培养和提高，认真批改作业，合理安排座位，注重科学育人。通过开展活动，给学生创设体验活动的机会，让他们在活动中受到教育和锻炼，树立信心。同时，利用班队会的活动机会开展专题性的教育，围绕“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等主题开展活动。我们还会利用版报向全校师生宣传德育、法制等方面的知识，提高学生的认识水平。对于后进生，我们将有计划、有目的、有针对性地施以爱，树立他们对学习和活动的自信心，发挥他们的潜能，避免任意讽刺、挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育，培养学生良好的文明习惯

我们将重视学生日常行为的养成教育，制定行之有效的监督机制，如班级工作的评比细则、文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。我们将进行早自习和课间纪律卫生等方面的检查和评比，让学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强他们的集体荣誉感和责任感。

学校德育创新项目工作方案4

一、指导思想：

以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，通过实践性德育活动来引导、教育学生，培养他们爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在学习科学文化知识的同时，培养学生的实践能力和社会适应能力，以适应素质教育的要求。

二、活动目标：

1、通过德育基地的活动，培养学生对祖国、家乡、人民、劳动和学习的热爱。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容：

1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

2、组织学生参观祥发公司并整理厂区卫生。

3、组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

1、加强阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分利用校外德育基地。

2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地参观学习或实践活动，使学生接受良好的思想道德和实践体验教育。