3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

具体安排：

1、德育工作

(1)3月中旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。

(2)4月中小学德育工作评估。

(3)2——7月份：以“__”为主题组织开展读书等系列活动。

通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想;引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。

(4)7—9月份班主任优秀工作案例征集活动。

(5)9月份“养成教育强化月”活动。

(6)10月上旬班主任素质大赛。

(7)12月下旬“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。

2、体育工作

(1)3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。

(2)大课间操活动总结。

(3)3月体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。

(4)4月上旬举办趣味运动会。

(5)10月8日——15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作。

(6)11月下旬组织中小学大课间操评估活动。

学校德育特色案例建设方案5

德育目标：培养成为品德优良、勤奋学习、遵纪守法、善于交往、身心健康、生活有情趣的合格高中生。

工作要点：

1.提高德育队伍素质和管理水平：

- 组织每周一次班主任沙龙活动，促进班级的全面发展。

- 培养见习班主任，实现班主任队伍的新老交替。

- 加强学生干部培训，壮大学生干部队伍，发挥自主管理的优势。

2.加强班规和行为规范教育：

- 班主任以身作则，提前预设问题和奖惩方法，督促学生严格执行。

- 组织每日晨检和总结表彰，常抓不懈地对行为规范进行教育。

3.树立榜样，树立正面典型：

- 评选三好生、三好班集体，发现学生特长，宣传榜样的作用。

- 开展礼仪培训讲座，评选十佳男生和十佳女生。

4.落实家访工作：

- 通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式与家长建立联系。

- 及时与家长分享学生表现，加强规范养成教育。

5.抓好大课间活动：

- 每天锻炼一小时，配合德育处组织长跑、出操和紧急疏散演练。