3.开展德育评价，培育优秀少年。我们将加强少先队建设，创新评价方式，开展“七彩少年评价”和成长档案袋工作，推行“雏鹰争章”活动，促进学生的素质发展。

4.加强家校联系，形成合力。我们将做好特殊学生的定期家访工作，并将家访中的体会与班级管理相结合，提高班级管理水平。

此外，我们还将开展各种主题活动，以提升学生的素养。具体安排如下：

- 二月：常规稳定月，总结寒假生活，重温常规，评选假期好队员。

- 三月：文明礼仪月，开展文明礼仪训练和感恩教育活动。

- 四月：绿色行动月，进行环保和革命传统教育活动。

- 五月：热爱劳动月，开展劳动体验教育和班级管理经验交流会。

- 六月：欢乐迎新六一，通过六一庆祝活动提高学生的综合素质。

- 七、八月：开展暑假实践体验活动。

通过这些措施和活动，我们将全面提高学校的德育工作水平，培养出文明优秀的少年。

2024年学校系列德育活动方案9

本学期我们要组织教师参加上级部门组织的培训学习，以进一步提高教师的职业素养和教育教学能力。我们希望通过校本培训，完善教师的知识结构，提升他们的知识水平，以适应基础教育的发展需求。我们希望我们的教师能够成为有觉悟、新观念、专业精、能力强、善于创新的教育工作者。

同时，我们也要注重班主任队伍的建设，进一步完善他们的培训工作。我们希望所有的班主任都能持证上岗，并参加进修组织的培训学习。我们要巩固他们的基本技能，通过举办班主任技能大练兵活动，快速提高他们的思想素质和工作水平。

在校本培训方面，我们鼓励教师注重理论学习，认真阅读教育教学杂志，并积极摘抄重要内容。此外，他们每周都要上交一篇钢笔字作品、一篇简笔画，并保证数量和质量。为了提高教师适应新课标的能力，每个教师每月还要上交两篇优秀反思、一篇优秀案例和一篇优秀论文。同时，我们鼓励各校组织教研课，要求教师提交教案、记录和发言纪实。

在专题培训方面，我们要加强德育队伍的建设。每个月，我们会组织一次专题培训，按照岗位和层次实施。我们还会选派一名班主任参加进修组织的培训，回来后与本校教师进行培训交流，进行专题讨论和案例分析。此外，每位班主任教师每学期还需要写一篇心得或班主任经验交流材料。

在心理健康教育工作中，我们鼓励各校建立心理咨询信箱，并组织心理健康教育活动。我们还会帮助一些学校建立心理咨询室，并提供相应的软件材料。

通过这些培训和活动，我们希望提高教师的专业素养，使他们成为有智慧的教育工作者。同时，我们也要关注班主任的工作，提高他们的思想素质和工作水平。这样，我们才能更好地适应基础教育的发展需求，为学生提供更好的教育。

2024年学校系列德育活动方案10

一、指导思想：

我们要全面贯彻教育方针，结合区教育局的要求和学校的工作计划，以养成教育为主要内容，注重培养学生的良好习惯，重视道德检验和实践，形成以养成习惯为核心的德育文化思路。我们要以活动为主要方式，以体验为主线，培养学生具备文明行为和良好习惯的能力，让他们成为文明、文化和文雅的人，培养健康快乐的学生。

二、工作思路：

1. 以养成教育为核心，加强常规和素养的培养。

2. 加强校本德育和班级德育，展现学校个性化的文化。

3. 通过课堂教育、校本德育和班级德育三个重点，培养学生良好品德和习惯。

三、主要工作：

1. 规范德育管理，提高德育效果。

- 加强教师的师德师风建设，提高教师的修养和教育水平。

- 建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让家长认可他们的工作。

2. 抓好德育常规，提高德育实效。

- 重视行为教育，注重习惯养成教育，促进学生良好品行的形成。

- 加强对“特殊学生”的日常行为规范帮扶和教育。

- 推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展。

3. 开展德育活动，丰富德育内涵。

- 开展“校园之星”评选活动，树立身边的榜样，形成同学之间相互学习的良好氛围。

- 利用重大节日和纪念日开展有益活动，丰富学生的校园生活。

- 深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时的运动锻炼时间。

- 开展主题中队会观摩活动，提高学生在文明素养中的薄弱处。

- 加强法律、法规的宣传活动，建设校园安全文化，让学生明辨是非，守法懂法。

四、工作安排：

1. 规范德育管理，加强师德师风建设，完善班主任队伍建设。