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学校德育教育活动安排方案集锦10篇
大小:473.67KB 6页 发布时间: 2023-11-09 11:43:58 8.5k 8.06k

在德育的实施上坚持“三个重视”:德育要重视基础、重视研究、重视特色。

2、根据我校实际情况,放眼社会、家庭,遵循“小、实、近”的原则,寻求适应新形势下的经济富足乡镇的德育工作。以“展细节,促养成;立新标,促发展”为中心,开展“多层次下的细节德育工作”。

三、实施过程

(一)展细节,促养成。

近几年,我们两家子镇成为我县为数不多的农工开社保工资的乡镇,随着家庭收入的增加,学生有两大方面的倾向,一是家庭越来越富裕,年轻家长更注重了孩子的特长和能力的培养,即随着时代的发展孩子对学识能力的需求;二是暴露出儿童浪费、不懂节约的坏习惯和成长过程在感恩意识上的诸多问题。如何让学生在学校、社会、家庭都能够养成良好的学习习惯、行为习惯和道德习惯,需要关注学生的行为细节,从小事抓起。

1、继续培养学生良好的行为习惯,如日常行为规范教育和“红旗班”评选活动等。

2、组织学生学习《守则》和《规范》,并开展“校园之星”评比活动,倡导正面行为习惯。

3、开展“每周一歌”活动,通过播放儿童歌曲培养学生的艺术感知。

4、开设校园小广播栏目,播报校内外的新闻、好人好事和校园现象,加强德育教育。

5、从细节入手,灌输感恩教育,如倡导学生在家庭、学校和社会中表达感谢之情。

6、加强安全教育,规范学生的课间活动,注重心理健康教育。

(二)立新标,促发展,着力抓好德育队伍建设

1、加强师德师风建设,让每位教师关心、理解和尊重学生。

2、提高班主任的管理水平,加强班级管理,注重细节问题。

通过以上举措,我们力争在“细节德育”中寻求适合发展的新举措,实现德育创新的要求。

学校德育教育活动安排方案3

一、工作目标

我们的目标是把德育放在首位,以培养学生为核心。我们将充分发挥教育系统的优势、人员的优势和场地的优势,根据学生身心发展规律,开展丰富多彩、贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的活动。通过增强德育工作的吸引力和感染力,引导广大中小学生快乐学习,健康成长,成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

(一)开展行为养成教育

我们将按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路,通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式,实行“个性化评语”评价等活动,认真落实“八大习惯”养成教育。我们希望全市中小学生养成良好的文明礼仪习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、勤俭朴素的习惯和热爱劳动的习惯。

(二)开展心理健康教育

我们将加强心理健康教育,建设标准化心理辅导室,关注全体学生、个体差异和问题学生。通过调查分析研究,开展心理辅导活动与训练,提高学生的心理健康水平。

(三)开展理想信念教育

我们将以社会主义核心价值体系为重点,开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育。引导学生科学制订人生发展规划,增强社会责任感和使命感。

(四)开展公民素养教育

我们将在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”的理念。通过建立运行机制,引导学生正确处理各种关系,培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。

(五)开展法制教育

我们将把法制教育纳入教育教学计划,与思想品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、校园文化建设和家庭教育相结合,提高中小学生的遵纪守法行为能力。

(六)开展主题教育

我们将突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。通过各种活动,培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

(七)开展校园文化建设

我们将推进“六大”创建活动,完善校园文化基础设施,提升校园文化品位,建立现代学校制度。通过各种活动,强化学生对传统文化的了解和传承。

三、推进措施

(一)强化师德师风建设

我们将认真落实职业道德规范,通过“三评一访”活动,建立教师评价体系,激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生。

(二)抓好德育骨干队伍建设

我们将重点抓好班主任和心理健康教师队伍的培养和培训,提高他们的专业素养和综合素质。

(三)提高家长教育水平

我们将通过家长委员会、家长学校等方式,提高家长的教育水平,引导家长树立正确的教育观念,创设和谐、向上、文明的家庭环境。

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