- 召开年级学生会，表扬和批评学生不文明行为。

3. 第三阶段（11月）：

- 学生观看相关视频，总结和表彰活动的成果。

4. 第四阶段（12月）：

- 进行优秀学生评选活动，选出每班的优秀学生，并在学校宣传栏内展示他们的事迹。

- 对在活动中表现突出的班级进行考核评比。

通过以上的实施办法，我们可以促使学生提高文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全面提高文明素养。这也有助于改进和加强学校的德育工作，营造良好的育人环境，努力创建文明学校。

学校德育教育活动安排方案7

为了更好地推进学校素质教育，我们重视基础道德教育，以德育创新发展为主线。我们希望通过实际行动来体现学校教育教学工作中以德育为核心的思想，落实学校“让我们的学生自信而快乐地成长”的办学理念，培养学生的求真人形象和风格。我们通过让学生自我体验、自我提高，培养他们发现问题、探究问题、解决问题的能力，促进学生良好道德品质和文明行为习惯的养成，鼓励他们争做“优秀求真人，合格社会人”。

我们的教材内容包括电话礼仪、网络礼仪、学校交往礼仪、家庭交往礼仪、社会交往礼仪、学校安全礼仪、家庭安全礼仪、交通安全礼仪、生活安全礼仪、车小学校学生礼仪规范、课堂礼仪和着装礼仪。

在实施我们的校本教材时，我们会通过各种途径强化学生的意识。我们将通过课程设计、升旗仪式的主题发言、校会课的专题广播、班会课和手抄报等方式进行宣传，还会不定期地举行知识竞赛，让学生产生认同感。比如，我们以“爱集体”为本学期德育工作的主题，通过班级黑板报、校会课的交流活动和主题班会等方式，让学生感受和回顾在集体中成长的点点滴滴，增强他们的集体意识。

我们的教材还会给出具体的指导要求。比如，对于“微笑待人”，我们会明确教育目的、行为表现和亲身体验。同时，我们也会指导教师、学生和家长在实践中如何做到互帮互谅、微笑待人。我们相信，通过多方面的指导，学生的好习惯会得到养成。

检查评比和评价也是我们教育工作中的重要环节。我们坚持进行值周班、文明岗检查和行政值勤检查，每天检查、每周点评、每月总结、每学期总评。虽然这些检查评比是外部的督促力量，但我们也将其与学生的自我评价结合起来。学生可以对照道德规范，自我评价和互相评价，教师也会进行评价。我们还会与家长保持联系，让他们了解孩子在校的表现，形成教育合力。

通过这些方法，我们相信我们的学校可以进一步推进素质教育，培养出优秀的求真人和合格的社会人。

学校德育教育活动安排方案8

一、指导思想：

始终坚持以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点。通过落实《中小学守则（年修订）》，将德育工作与“家长学校”、“选拔七彩少年”、“道德讲堂”等活动结合起来，不断完善德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，培养合格建设者和可靠接班人。

二、工作目标：

教育和引导学生热爱国家和人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化，形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具有保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

三、具体工作措施：

1.成立领导小组，统一布置活动的开展。

2.加强宣传，提高教师对活动的认识和理解。强化班级管理，建立健全班级规章制度，打造班风好、学风正的优秀班集体。

3.规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。包括各种系列活动，如祭扫烈士墓、革命故事会、阅读革命书籍等。召开班主任会议，开展班会，进行品格教育和养成教育活动。开展民族团结系列活动，邀请法制副校长讲课。开展家长学校，进行入户家访。

4.充分利用各类活动周，开展行为习惯养成教育。组织学生参加社区实践活动，开展文明礼仪主题班会，举办学生演讲比赛活动等。评选“七彩少年”，加强对争创工作的考核和评比。

5.学年末进行总结表彰，评选“行为规范示范班”。安排学生暑假系列活动，教师撰写德育案例，进行学年总结。

学校德育教育活动安排方案9

一、活动的意义

近两年来，我们学校积极推行“崇尚军人精神，弘扬务农精神，培育优良品行”的特色德育品牌，始终坚持“以人为本，以德育为首要任务，以培养学生为最重要目标”的原则。学校建立了团委、学生会、兴趣小组、社会实践教育基地等多种组织架构，为学生的全面发展提供了良好的平台。为了进一步加强生本德育，本学期我们开展了铁人精神的传承活动。在这个活动中，学生们能够充分发扬向真、向善、向美的天性，通过参与活动来培养品德，改变以往德育工作的低效和低质，让学生们成为更好的人，为他们未来的可持续发展和和谐人生打下坚实基础。

二、活动的内容

活动的内容包括培养学生良好的行为习惯、进行感恩教育以及传承大庆精神和铁人精神等。

三、活动的形式

活动的形式包括班会课、演讲比赛、参观科技馆或博物馆并写观后感，以及让学生动手制作抄报等。

四、活动的过程

（一）准备阶段：在今年9月份成立项目领导小组，制定活动方案和计划。

（二）实施阶段：从今年10月开始，以班级为单位进行活动，学校进行指导、检查和监督。

（三）总结提升：明年1月份，我们将编写生本德育案例集，对活动中表现优秀的学生和班集体进行表彰。

五、组织机构

1. 活动领导小组：组长

2. 参与人员：

学校德育教育活动安排方案10