（八）健全心理健康、创新创业教育机制

1、建立心理健康教育机构。

2、完善心理咨询室的建设。

3、加强创新创业教育。

（九）实施校园零欺凌行动计划

1、建立学生法律援助站。

2、加强校园安全保卫工作。

（十）规范学生奖助学金的审核发放

1、建立助学绿色通道。

2、加强国家奖助学金管理。

（十一）突出德育校本课题研究

1、开展德育课题研究。

2、推动德育工作科学化、制度化和规范化发展。

学校德育活动设计方案2

为了加强学生的传统美德教育和德育工作，学校决定开展一次以“感恩、关爱、责任”为主题的感恩教育活动。这次活动的目的是让学生明白自己的成长离不开老师、学校和家长的付出，以及社会的关爱。学生要懂得感恩，学会回报别人的付出。我们希望通过这次活动，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的素质。

感恩教育是中华民族的传统美德。通过感恩教育，我们教育学生要知道什么是感恩，为什么要感恩，以及如何感恩。感恩教育是以情动情的情感教育，通过一定的教育方法和手段，让学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。开展感恩教育是为了加强社会主义精神文明建设，努力构建和谐社会。这也是加强学校德育工作和推进素质教育的需要，同时也是弘扬中华民族优良传统的需要。

本次活动的目标是提高学生的感恩素养，促进校园和谐，促进家庭和睦，完善人际关系，以及促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。具体要求是，学生从最基本的事情做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理。在家庭中要孝敬父母、前辈和老人，讲文明礼貌。在学校要尊敬老师，友爱同学。在社会中要遵守公德、遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人、关爱社会，爱护自然。

活动的内容主要包括感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩自然和感恩他人。为了保证活动有序进行，我们制定了详细的计划，并通过班会、广播站和黑板报等宣传阵地进行宣传。此外，我们还要求学生在日常生活中回报社会的关爱，回报父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感恩同学和亲友的帮助，以及爱护自然和环境。

这次活动是长效教育机制的一部分，我们将根据学段和学情安排具体的实施方式。希望通过这次活动，能够提高学生的感恩意识和素养，培养他们关心他人、服务社会的责任感，成为有道德、有文化、有纪律的新一代。

学校德育活动设计方案3

一、工作目标

我们的目标是将德育放在首位，以培养学生为核心。我们将充分发挥教育系统的优势，人员的优势和资源的优势，遵循学生身心发展规律，开展丰富多彩、贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

（一）开展行为养成教育。

我们将通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实施“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。我们希望全市中小学生能够养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。

（二）开展心理健康教育。

我们将重视心理健康教育，完善心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”的目标。我们将开展心理健康测评工作，关注全体学生、个体差异和问题学生。同时，我们将开展心理辅导活动和训练，提高学生的综合素质。

（三）开展理想信念教育。

我们将以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，引导学生制定人生发展规划，学会选择，将个人发展与服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。

（四）开展公民素养教育。

我们将在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”的理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理人与人、人与自然、人与社会、民主与法制的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。

（五）开展法制教育。

我们将发挥法制课的作用，将相关法律法规纳入教育教学计划中，与思想品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、校园文化建设和家庭教育相结合，提高中小学生的遵纪守法能力。

（六）开展主题教育。

我们将突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育，通过各种活动培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

（七）开展校园文化建设。

我们将深入推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校歌、校训建设，提升校园文化品位，建立现代学校制度。我们将通过各种活动推动学校充满生机，让学生健康成长。

三、推进措施

（一）强化师德师风建设。

我们将严格规范教师从教行为，开展“三评一访”活动，激励教师以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。