5、认真做好品德评定工作，通过评价来激励学生不断进步。

通过这些措施，我们将全面推进德育工作，培养学生的高尚品格和美好心灵，为他们的成长和幸福奠定良好的基础。

学校德育活动过程策划书7

以学生为中心，创新德育工作，让学生乐于参与、积极参加、得到教育。以爱国主义教育为主线，强化行为规范养成教育，形成全员、全方位、全过程的德育模式，使德育工作成为学校特色。

具体工作要点包括：发挥学校德育主体作用，完善德育制度管理机制，营造全员育人的氛围；加强班主任队伍建设，培养素质优良、精干实效的班主任队伍；加强学生日常行为规范教育，加强法制教育和安全教育，深化少先队活动，提高学生综合素质；加强常规管理、队伍建设和德育科研，实现全员育人、全程育人；加强德育常规工作的管理，包括值周工作、升旗仪式和班级量化评比等。

工作目标包括加强学生行为规范教育，加强法制教育和安全教育，深化少先队活动，打造学校德育品牌；加强常规管理、队伍建设和德育科研，实现全员育人、全程育人；加强德育常规工作的管理。

具体的活动安排包括制定德育工作计划、班主任工作计划，参加培训活动，开展庆祝活动，开展德育实践活动，开展法制教育活动等。

通过以上工作，学校致力于打造和谐校园，培养学生良好的行为习惯，提高学生综合素质，构建学校特色的德育工作。

学校德育活动过程策划书8

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，我们要扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展。为了实现这个目标，我们要在学校中充分发挥德育的导向、动力和保障作用。

我们的工作目标是要改变以前的一些观念。我们要从简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育。我们要从教师单向灌输转变为师生双向活动。我们要从单一模式向多样化、个性化德育转变。我们要从学校封闭式向社会开放式转变。我们要立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，来开展好德育工作。

具体的工作内容有三个方面。第一是养成教育，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养他们的自立、自理能力。第二是道德品质教育，通过明理、诚信、感恩教育和挫折教育，加强学生对家庭、学校、劳动、科学和祖国的意识，培养中华民族传统美德。第三是遵纪守法教育，从遵守学校规章制度做起，加强对学生有关法律法规和道路交通安全的教育，培养他们的自我保护能力。

德育主题操练有三个目标。在低年段，重点是养成教育，帮助学生养成良好的学习、生活、行为习惯。在中年段，重点是学会学习和诚实守信，培养学生的集体主义意识和热爱学习、科学的教育。在高年段，重点是挫折教育和感恩教育，帮助学生正确面对挫折，教育他们不忘恩情，用实际行动回报父母、老师和社会，同时加强革命传统教育，激励学生努力学习，立志成材。

为了实现这些目标，我们还要采取具体的措施。一是构建关爱特殊生工作体系，关注贫困生、单亲、留守子女等特殊学生，帮助他们养成良好的行为习惯和健全的意志品质。二是充分发挥家长学校的作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法，树立正确的育人观念。三是从对教师的评价和考核上体现德育的重要性，将教师对学生德育和个人言行示范作用纳入评价中。四是彻底改变师德考核的方法，将学生对教师示范作用的评价和师德督查作为考核内容。五是开展革命传统教育和心理疏导教育，教育学生继承传统美德，培养他们健全的人格和良好的意志品质。

通过这些措施，我们相信可以有效提高小学生的思想道德素质，促进他们道德品质的和谐发展。