五、充分发挥课堂教育的主渠道作用。全体教师要增强德育意识，通过课堂教学结合学科内容，挖掘教育素材，进行德育教育。

六、认真做好品德评定工作。制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现的考核结合起来，注重多元评价，每学期结束时给予学生书面评价。

通过以上措施，我们将努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为学生的成功人生打下初步的思想品德基础。

学校德育主题教育活动实施方案5

一、指导思想：

本活动以培养学生的全面素质为目标，特别注重思想品德素质的提高。通过实践性的德育基地活动，引导学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习，以适应素质教育的要求。

二、活动目标：

1、通过德育基地的活动，培养学生具备良好品质，如热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱劳动、热爱学习。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容：

1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

2、组织学生参观祥发公司，并整理厂区卫生。

3、组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

1、加强阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分利用校外德育基地。

2、与基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，给予学生良好的思想道德和实践体验教育。

3、指定专人负责德育基地活动，班主任随队并负责安全工作。活动前要对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，展现学校的良好学风和校风。

4、遵守德育基地协议书的要求，爱护基地的物品，不得损坏有价值的物品。

5、活动期间，指导教师要根据活动内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，并开展评比活动。

学校德育主题教育活动实施方案6

为了更好地开展德育工作，本学期，我们学校将坚持贯彻教育方针，以学生发展为本的理念，深入贯彻“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”的具体内涵。我们将注重培养学生良好的行为习惯，加强校园文化建设，全面提升学生的综合素质，构建和谐校园，促进学生全面发展。

为了实现这一目标，我们制定了以下五个方面的工作思路：

一、德育组织网络化。我们将进一步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工作网络。我们还将加强家委会的工作，形成一个网络体系，增强家委会成员的工作积极性。

二、德育队伍专业化。我们将通过各种形式，使全体班主任接受不同层次的培训，提高班主任的专业水平。我们还将改革“班主任（辅导员）青蓝工作室”工作模式和方法，增加班主任队伍的专业性和合理性。

三、德育评价科学化。我们将不断完善德育评价机制，为班级、班主任、学生的评优评先提供有效的依据。

四、德育活动规范化。我们将努力将德育活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避免活动的盲目性、临时性与不确定性。

五、德育阵地多样化。本学期将重点打造实践基地，充分发挥其育人功能，丰富德育阵地。

为了实现这些工作思路，我们还制定了一系列具体措施：

一、狠抓养成教育。加强学生文明礼仪教育，规范学生的日常行为，加强学生纪律、卫生、文明、安全等方面的教育。

二、加强队伍建设。建设好班主任队伍、行为规范自主建设生力军、家长委员会队伍，提高班主任的专业水平。加强家校沟通，引导家庭教育整体素质的提高。

三、拓宽德育空间。加强家校联系，让学校与家长同步，让素质教育走进每一个学生家庭。整合校外德育力量的正能量，形成学校、家庭、社会的教育合力。

四、扎实德育研究。加强德育理论的学习与研究，探索新时期班级工作的新思路、新理念。举办德育课题微论坛，促进德育研究工作的深入前进。

五、创新德育活动。以“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”为总领要求，开展各种活动，提高学生活动能力。加强活动的宣传，增强正面教育的作用，向社会宣传学校品牌。

最后，我们制定了具体的工作安排，以确保德育工作的顺利进行。这些工作安排包括开展各类活动、组织培训和评估等。

通过这些努力，我们相信我们能够培养学生良好的行为习惯，构建和谐校园，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。

学校德育主题教育活动实施方案7

总体目标：

坚持以培养良好品格为核心，大力践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化和实效化。学校将全员参与，全程育人，全方位培养学生的良好品德和积极向上的人格特质。

实施原则：

1.坚持正确方向，贯彻教育方针，确保德育目标与社会主义办学方向一致。