2.遵循规律，了解学生的成长规律，开展德育工作的专业化建设，提高德育工作的实效性和科学性。

3.协同配合，强化家庭教育，发挥社区教育的作用，加强社会实践和服务。

4.常态开展，将德育工作制度化，注重队伍建设和活动的规范化，实现德育内容的课程化和日常化。

实施内容：

1.理想信念教育，通过国史教育和爱国主义教育活动，培养学生的理想信念。

2.社会主义核心价值观教育，将核心价值观融入课堂教学和学生的日常生活。

3.中华优秀传统文化教育，开展家风家训教育和传统节日的主题教育。

4.生态文明教育，从垃圾分类、节约用水用电开始，引导学生养成环保的生活方式。

5.心理健康教育，加强学校心理健康教育的建设，为学生提供全方位的支持和服务。

实施途径：

1.加强全员学习，让学校教职工深刻领会指南的精神。

2.及时梳理学校德育现状，根据指南要求进行调整和改进。

3.全面实施，将德育融入课堂教学和校园文化建设。

4.推进协同育人，加强家校合作，与社区组织和部门建立联动机制。

5.广泛参与社会实践，提升学生的社会责任感和实践能力。

保障措施：

1.思想保障，加强教职工对德育工作的认识和重视程度。

2.组织保障，成立领导小组负责指导实施工作。

3.资源保障，提供必要的场所、设施和资金支持。

4.评估保障，建立德育工作的评估和监督体系，推进学生的综合素质评价。

通过这份实施方案，学校将更好地开展德育工作，为学生的全面发展提供良好的环境和支持。

学校德育主题教育活动实施方案8

一、指导思想：

我们要探索出适合学生年龄和身心特点，也符合社会发展规律的新举措，来加强小学德育工作。我们以弘扬和培育民族精神为核心，以培养基础文明行为为抓手，不断提高德育工作的实效性和主动性，提升整体水平，使德育工作能够迈上一个新的台阶。我们要树立以德育为首，以教育教学为中心的思想，并结合上级文件和本校实际情况开展工作，使德育工作更具有针对性和吸引力，贴近学生实际，开展对学生身心发展有益的活动。

二、工作目标：

1. 坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，将德育工作贯穿到学校工作的各个方面。

2. 努力使学生的操行合格率达到100%。

3. 以培养良好的行为习惯为抓手，培养学生良好的行为习惯。

4. 强化红领巾监督岗位，规范学生礼仪，让学生养成良好的卫生习惯。

5. 加强学生的思想教育，提高学生的思想素质，使学生打架斗殴、盗窃等不良行为彻底消失。

6. 加强安全教育，努力使安全事故发生率为零。

三、工作思路：

1. 以学生为本，德育为先，发展为本，注重学生的德育工作。

2. 每个月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强学生的责任感。

3. 注重班主任队伍建设，强化全员育人意识。

4. 实实在在地开展工作，不走过场，不重形式，简化工作，追求实效。

四、重要工作：

教育是培养人的千秋大业。我们要在全校范围内营造出“全员育人”的氛围，让每个人都成为德育工作者。全校教师要时刻实践“好的班主任就是一个教育家”的理念，认识到自己是学生学习道德的榜样。同时，教师要自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，将德育有机地融入到教学中。我们要加强德育队伍建设，确保德育工作能够顺利进行。

1. 提高师德水准。教师是学校德育工作的主力军，培养高素质的人才需要高素质的教师。我们将继续坚持每周一的政治学习制度，组织教师深入学习，进行法规、德育文件等的学习和讨论。同时，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，让教师们适应德育新形势，成为德育管理者，实现德育全员管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。我们还将组织“师德先进个人”的评选活动，充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。

2. 加强德育骨干队伍建设。我们要建立一支高素质的班主任队伍。首先，班主任要加强理论学习，订阅相关优秀理论书刊，学习先进经验。学校将组织班主任例会，下发学习材料，传播先进的管理理念，提高班主任的管理水平。其次，班主任要认真上好每一节晨会和周会课，发挥育人功能。我们要充分发挥学生干部的作用，让学生参与晨会和班队课的教学，展示自己的才能，提高班级的凝聚力。班主任要使用好《班主任工作手册》，做好晨会和周会的安排，落实学校的教育要点。另外，加大对班级常规工作的检查力度，建立文明班级、优秀班主任评比制度，提高班主任工作的积极性。我们还要加强德育过程性资料的建设，针对每月的教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。