以下是小编精心整理的有关于小学德育主题系列活动方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。

小学德育主题系列活动方案1

一、活动目的

这次活动的目的是帮助学生进一步加强组织纪律性，巩固他们原有的良好学习和生活习惯。我们还希望通过这次活动，增强学生的职业素养，让他们在回校后能快速适应学校生活，积极努力学习，成为一名合格的中职学生。

二、活动时间

活动将在9月1日至9月8日进行，9月9日上午进行汇报和展示。

三、活动内容

活动的内容包括礼仪训练、军事训练、法制安全讲座以及德育常规。

四、领导机构

活动的领导机构包括组长、副组长和成员。他们将负责活动的组织和管理。

五、工作安排

1、礼仪训练考核：

组长和成员负责礼仪训练项目的内容设置，并组织和管理训练教师。考核组将全权负责对各项训练的组织实施，以及对参训班级的训练效果、学生宿舍卫生和校园卫生等方面进行全面考核。

2、军事训练考核：

组长和成员负责军事训练项目的内容设置，并组织和管理训练教师。考核组将全权负责对各项训练的组织实施。

3、宿舍内务考核：

组长和成员负责对学生宿舍内务整理情况进行考核。

4、校园卫生、文明礼貌考核：

组长和成员负责对校园卫生和学生文明礼貌等方面进行考核。

5、校园音响广播考核：

考核时间为上午7:40至12:00，下午2:20至5:30，晚上7:00至9:00。

六、工作职责

1、训练小组长负责各训练项目的内容设置，组织和管理训练教师。考核组全权负责对各项训练的组织实施，以及对参训班级的训练效果、学生宿舍卫生和校园卫生等方面进行全面考核。

2、专业部主任和德育干事负责组织本专业部各班级的参训工作。他们将考核班主任的出勤情况和班级训练的组织情况，并及时处理训练过程中出现的问题，保障训练质量。同时，他们还需加强对学生在教学区的秩序、礼仪和卫生习惯进行管理和考核。

3、学生处人员负责每天早上和下午的集合组织和学生总结。他们还需巡查校园卫生和学生的礼仪、礼貌情况，并每天下午5点收集各考核组的考核结果并进行汇总。中午和放学时段，他们将进入宿舍督促管理人员的工作，并加强对学生在宿舍内纪律的管理。晚自习后，他们将进入宿舍加强就寝纪律的管理。

4、设备部负责训练所需的音响及其他相关设备的准备、安装和维护，以保证训练的需要。操场处、演播厅内和门厅处需要音响设备。

5、后勤处负责训练的后勤保障相关工作。

6、行政办公室负责德育周活动的宣传报道，并负责汇报展示会场的相关准备工作。朝露文学社负责训练快讯的编辑和信息报送工作。

7、每天晚自习时，向专业部通报当天各项考核结果。专业部将对较差班级或个人进行批评和整改。

小学德育主题系列活动方案2

国家中长期教育改革和发展纲要中提到了一项重要任务：加强中学生的安全教育与管理，保障他们的人身安全，促进身心健康发展。为了实现这个目标，我们需要遵循“安全第一，预防为主”的原则，提高师生的安全自护能力，营造安全意识和平安校园氛围。为了落实这一思路，我们制定了以下的课程目标和实施步骤。

首先，我们要大力宣传安全教育的重要性，让每个人都关注安全，重视平安。我们还要编写一本校本教材，名为《七一中学学生安全手册》，内容涵盖各种安全知识和技能，以帮助学生掌握自我保护能力。

其次，我们要进行师资培训，确保教师能够掌握相关知识和技能，为课程实施提供保障。课程的实施主要分为编写教材、学习教材、实践演练和考核评估四个阶段。编写教材阶段主要是成立校本教材编写委员会，制定方案，编写《七一中学学生安全手册》。师资培训阶段则是组织全体班主任学习教材内容，强化安全意识。课程实施阶段包括按计划组织学生开展实践演练。最后，在课程实施小结和提升阶段，对课程进行考核评估，并根据结果进行整改提升。

为了确保课程的顺利实施，我们还制定了一些具体的工作安排。首先是成立安全教育校本课程实施领导小组和编写委员会，明确职责和分工。其次是宣传发动，让大家统一思想，认识到安全教育的重要性。然后是编写校本教材，内容包括校园活动安全、家庭生活安全、食品安全、交通安全、消防安全、社会生活安全、心理安全和急救常识等方面的知识。接下来是培训师资，确保教师能够掌握相关知识和技能。课程实施方面，我们规定了课程的授课时间和相关要求，并进行定期的检查和研讨。此外，我们还要组织各种安全实践演练活动，如快速疏散演练、消防逃生演练和交通安全讲座等。最后，我们要对课程实施效果进行考核评估，并进行整改提升。

在实施过程中，我们要保证课时不被挤占挪用，责任人员要各负其责，学校也会提供相应的物质保障。

通过这样的安全教育与管理措施，我们相信能够保障中学生的人身安全，促进他们的身心健康发展。

小学德育主题系列活动方案3

为了更好地推进学校的素质教育，我们要注重学生的基础道德教育，以德育创新发展为主线。我们要通过让学生自我体验、自我提高的方式，培养他们发现问题、探究问题、解决问题的能力，促进他们良好的道德品质和文明行为习惯的养成，鼓励他们争做“优秀求真人，合格社会人”。

在校本教材的实施方面，我们要加强意识宣传。通过课程设计、升旗仪式、校会课、班会课等活动，让学生了解学校的教育理念和核心思想，塑造他们的求真人形象和风格。同时，我们还要具体指导学生的好习惯。比如，我们可以设置具体的要求，如“微笑待人”，并通过亲身体验和实践来培养学生的微笑习惯。教师和家长也要配合，给予学生支持和鼓励。

此外，我们还要进行检查评比和评价工作。通过值周班、文明岗检查等方式，督促学生养成良好的行为习惯。同时，我们要结合自我评价，让学生对照道德规范评价自己的行为，并与家长保持联系，形成教育合力。